Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Gottlieb, K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2023). Indledning til Kirke-Klokken. I Kirke-Klokken http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/28888/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Wendel-Hansen, J., Tullberg, S. (red.) & Tafdrup, J. (red.) (2023). Indledning til “[Klage til Den Grundlovgivende Rigsforsamling over uregelmæssigheder ved valget i Nyboder 5/10 1848]”. I [Klage til Den Grundlovgivende Rigsforsamling over uregelmæssigheder ved valget i Nyboder 5/10 1848] http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/28883/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Hansen, E. K., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Tafdrup, J. (red.) (2023). Indledning til “Lovise Augusta”. I “Lovise Augusta” http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/29458/0#

Hansen, E. K., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Wendel-Hansen, J. (red.) (2023). Indledning til “Lykke-Varslet”. I “Lykke-Varslet” http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/29730/0#

Pedersen, S. K., Hahn, A. M. (red.) & Rasmussen, K. S. G. (red.) (2023). Indledning til "Morten Luthers Dødsdag" og "[Frihed, Tro og Moders-Maal]". I Morten Luthers Dødsdag; [Frihed, Tro og Moders-Maal] http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/29689/0#

Pedersen, S. K., Tullberg, S. (red.) & Rasmussen, K. S. G. (red.) (2023). Indledning til "Moses og Jesus". I Moses og Jesus http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/29746/0#

Hansen, E. K., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Tafdrup, J. (red.) (2023). Indledning til “Storfyrstinde Alexandra”. I “Storfyrstinde Alexandra” http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/28889/0#

Ravn, K. S., Tafdrup, J. (red.) & Vad, K. (red.) (2023). Indledning til “Tale ved Kr. Køsters Jordefærd”. I “Tale ved Kr. Køsters Jordefærd” http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29728/0#

Holst, S. G., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Vad, K. (red.) (2023). Indledning til “Thyra Dannebod”. I Thyra Dannebod http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29468/0#

Hansen, E. K., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Tullberg, S. (red.) (2023). Indledning til “Ved Broder Ottos Kiste, (den 21de Januar 1843.)”. I “Ved Broder Ottos Kiste, (den 21de Januar 1843.)” http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/29460/0#

Wendel-Hansen, J., Tullberg, S. (red.) & Tafdrup, J. (red.) (2023). Indledning til Bededags-Tale for Rigsdagen i Danmark og Paa Rigsdagsfesten den 22. October 1848. I Paa Rigsdagsfesten den 22. October 1848 http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29668/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Tullberg, S., Rasmussen, K. S. G. & Wendel-Hansen, J. (2023). Indledning til Seiers-Torsdagen i Juli 1850. I Seiers-Torsdagen i Juli 1850 http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/28933/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Grundtvig, N. F. S. & Tafdrup, J. (red.) (2023). [Indskrift på mindestenen for Ludvig Christian Müller]. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29747/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Thorhauge, S. (2023). Industri 4.0: Nye industrihistorier fra fire byer i Danmark. Systime.

Vad, K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2023). Indvielsen af Claras Kirkegaard og Maries Hvilested. I Indvielsen af Claras Kirkegaard og Maries Hvilested Center for Grundtvigforskning. http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/28927/0#

Mogensen, N. D. (2023). Ind-viklet – i by, viden og verden: En linealogi om og med sprogsteder . Århus Universitet.

O'Leary, A., Llamas-Rodriguez, J., Loock, K., Hofmann, M., Pramaggiore, M., Payne, M. & Deyo, N. (2023). Indy Vinyl for the Masses: Walking: Knockin’ On Heaven’s Door/Horizon. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://vimeo.com/868100809

Cox, C., Dideriksen, C., Keren-Portnoy, T., Roepstorff, A., Christiansen, M. H. & Fusaroli, R. (2023). Infant-directed speech does not always involve exaggerated vowel distinctions: Evidence from Danish. Child Development, 94(6), 1672-1696. https://doi.org/10.1111/cdev.13950

Munk, K. G. (2023). Ingen må efterlades: Anmeldelse af Soldaterhjerte. information.

Hedegaard-Sørensen, L. (2023). Inklusion: deltagelse og læringsudbytte. I E. Skibsted & O. Løw (red.), Pædagogisk psykologi i læreruddannelsen (s. 64-77). Akademisk Forlag.

Nørby, S. (2023). Inklusion af børn og unge med psykiske forstyrrelser. I C. Holm & L. Bøttcher (red.), Efter inklusionen : institutionen og den pædagogiske strategi (s. 133-150). U Press.

Hedegaard-Sørensen, L. (2023). Inklusionen er ikke død: den lugter bare mærkeligt. I H. Claus & L. Bøttcher (red.), Efter inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 39-54). U Press.

Morin, A. (2023). Inklusionens sociale arrangement: Muligheder og dilemmaer i det tværprofessionelle samarbejde. I C. Holm & L. Bøttcher (red.), Efter inklusionen: Institutionen og den pædagogiske strategi (s. 87-98). U Press.

Kjær, B. (2023). Inklusion på dagsordenen. I L. Bøttcher & C. Holm (red.), Efter inklusionen: Institutionen og den pædagogiske strategi (s. 23-37). U Press.

Hedegaard-Sørensen, L. (2023). Inklusionsudviklende samarbejde med elever: erfaringer fra et Erasmus+ projekt. I Kompetanse for inkluderende praksis: et innovasjonsprosjekt om samarbeid mellom barnehage/skole og PP-tjenesten (s. 267-287). Cappelen Damm Akademisk. https://press.nordicopenaccess.no/index.php/noasp/catalog/book/186#chapters

Viser resultater 4226 til 4250 ud af 64207

170

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe