Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, H. K. (2008). Diskursive interventionsformer: Om forholdet mellem æstetisk og politisk praksis i senmoderniteten. I H. K. Nielsen & K.-M. Simonsen (red.), Æstetik og politik: Analyser af politiske potentialer i samtidskunsten (s. 184-199). Klim.
Hundebøl, J. (2008). Disorganising Bureaucracies. Afhandling præsenteret på Managing the Construction of Buildings, Copenhagen, November 2008, Copenhagen, Danmark.
Povlsen, S. K. (2008). Divergence in Convergence: The German Occupation and the Resistance in Norwegian and Danish Literature. I M. Jansson, J. Kantola, J. Lothe & H. K. Riikonen (red.), Comparative Approaches to European and Nordic Modernisms (s. 79-91). Gaudeamus.
Schanz, H.-J. (2008). Diverse opslag. I Filosofisk leksikon Gyldendal.
Dige, M. (2008). Dødshjælp, drabsforbud og deontologi. Bibliotek for Læger, 200(3), 349-79.
Dalsgaard, A. L., Franch, M. & Scott, R. P. (2008). Dominant Ideas, Uncertain Lives: The Meaning of Youth in Recife. I K. T. Hansen (red.), Youth and the city in the global south (s. 49-73). Indiana University Press.
Nielsen, T. R. & Kragebæk, T. D. (2008). Dramatiske refleksioner. Peripeti, (10), 151-157.
Wallace, J. (2008). Drawing Between Practices: Visual Art and Engineering Design. Afhandling præsenteret på Art and Research: New Interfaces, København, Danmark.
Voigt, J. R. (2008). Drawings as a Link to Emotional Data a Slippery Territory. I M. Reynolds & R. Vince (red.), The Handbook of Experiential Learning & Management Education (s. 345-360). Oxford University Press.
Kjærgaard, P. C. (2008). Dr. Darwin, Frankenstein og den almene dannelse: Et portræt af romantikkens akademiker. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Romantikkens verden: Det gode, det sande og det skønne (1 udg., s. 391-404). Aarhus Universitetsforlag.
Holst, J. (2008). Drejt arsimit inkluziv në Kosovë. I M. Matero & L. Kadriu (red.), Zhillimi i arsimit gjithëpërfshirës në kosovë: sfidat dhe rezultatet: antologji (s. 29-44). Finnish Support to the Development of Education Sector in Kosovo. http://www.fsdek.fi
Hansen, H. R. (2008). Drengen med de korte ben. Psykiatri Information, (1), 15-18.
Sørensen, H. (2008). Drenge og piger svarer forskelligt: hvilke kansekvenser har det for undervisningen. I R. Popp Troelsen & J. Sølberg (red.), Den danske ROSE-undersøgelse (s. 41-57). Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.
Møller, L. (2008). Drøm og poesi i romantikken. I O. Høiris & T. Ledet (red.), Romantikkens verden: Natur, menneske, samfund, kunst og kultur (1 udg., s. 445-460). Aarhus Universitetsforlag.
Laursen, P. F. (2008). Drop lektierne. Samvirke, (1), 44.
Mortensen, F. (2008). DR's opgave - redefineret. I M. B. Carstensen (red.), DR og TV 2 - i folkets tjeneste?: Public service - medier og demokrati (1 udg., Bind 1, s. 173-199). Ajour.