Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nørskov, V. & Pentz, P. (red.) (2016). 50 fund: Højdepunkter i arkæologien. Aarhus Universitetsforlag. 50 højdepunkter Bind 4

Christensen, S. L. (2016, jun. 7). 7. juni 1916: Tysk fremgang ved Verdun – den franske fæstning Fort Vaux er faldet.

Andersen, C. (2016, okt. 25). Aarhus Havn: Forandringen som grundvilkår i havnens historie og liv.

Schilhab, T. (2016, maj 17). Åben skole: kan udeskole noget særligt? http://www.folkeskolen.dk/587721/aaben-skole---kan-udeskole-noget-saerligt

Knudsen, L. E. D. (2016). Åben skole: på vej mod en åben skole? Unge Pædagoger, (3), 1-3.

Knudsen, L. E. D. (2016). Åben Skole – paradoks og pædagogik. Unge Pædagoger, 2016(3), 3-12.

Fiig, C. (2016). A Blind Spot? News Sources, Democracy and Gender in News Media. I H. K. Nielsen, C. Fiig , J. Loftager, T. Olesen, J. L. Stephensen & M. P. Sørensen (red.), The Democratic Public Sphere : Current Challenges and Prospects (s. 261-288). Aarhus Universitetsforlag.

Eriksen, C. B. (2016). Åbningen af den usynlige verden. Ny Jord - Tidsskrift for naturkritik, 2, 78-95.

Raja, R. (2016). Abstract. I A. Kropp & R. Raja (red.), The World of Palmyra (s. 1). Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab.

Skiveren, T. (2016). Absurd sci-fi-teater. Jyllands-Posten, Sektion: Kultur, 24.

Bergmann, F. U. G. & Tonger-Erk, L. (2016). Ab. Über das theatrale Verschwinden. I Ein starker Abgang: Inszenierungen des Abtretens in Drama und Theater (s. 7–31). Verlag Königshausen & Neumann.

Nielsen, S. & Heine, C. (2016). Academic Practice. Guidelines for Staff and Students - English.

Christensen, H. R. (2016). Acceleration og mobilitet: To eksterne faktorer af betydning for religion. Religion i Danmark, 8(1), 21-27. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/rid/article/view/23444/20472

Tanderup, S. (2016). Achim Hescher: Reading Graphic Novels. Orbis Litterarum, 71(6), 561. https://doi.org/10.1111/oli.12146

Cockburn, P. J. (2016). A common sense of property? Distinktion, 17(1), 78-93. https://doi.org/10.1080/1600910X.2015.1005111

Brock, S. (2016). A conception of modern Life as “the Awakening of the Human Spirit, revisited”. Wittgenstein´s early Remarks on Frazer as a Philosophy of Culture . I L. Albinus, J. Rothaupt & A. Seery (red.), Wittgenstein’s Remarks on Frazer : The Text and The Matter (s. 175-204). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110455069-007

Clasen, M. & Kjeldgaard-Christiansen, J. (2016). A Consilient Approach to Horror Video Games: Challenges and Opportunities. Akademisk Kvarter, 13, 127-142. http://www.akademiskkvarter.hum.aau.dk/pdf/vol13/10_MathiasClasen_Jens_Kjeldgaard-Christiansen_AConsilientApproachToHorrorViedoGames.pdf

Ingesman, P. (2016). A Criminal Trial at the Court of the Chamber Auditor: An Analysis of a registrum from 1515-1516 in the Danish National Archives. I K. Salonen & S. Katajala-Peltomaa (red.), Church and Belief in the Middle Ages: Popes, Saints, and Crusaders (s. 85-114). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.5117/9789089647764

Wynne-Jones, S. & Sulas, F. (2016). Activity markers and household space in Swahili urban contexts: An integrated geoarchaeological approach. Abstract fra Benchmarking Interdisciplinarity in Archaeological Science, Højbjerg, Danmark. http://conferences.au.dk/fileadmin/user_upload/BookOfAbstracts.pdf

Jakobsen, R. S. (2016, feb. 8). Adelens møde med Lutherdommen.

Kristensen, K. L. & Mørck, L. L. (2016). ADHD medication and social self-understanding: Social practice research with a first grade in a Danish Primary School. European Journal of Psychology of Education, 31(1), 43-59. https://doi.org/10.1007/s10212-014-0226-5

Jensen, N. R. (2016). A different home: a new foster child's story. European Journal of Social Work, 19(5), 822-823. https://doi.org/10.1080/13691457.2015.1030928

Andersen, C. U., Bechmann, A., Brügger, N., Brynskov, M., Holst, M. K., Markham, A., Møldrup-Dalum, P., Nielbo, K. L. & Thomsen, M. R., (2016). A Digital Strategy for Arts: Digital Arts’ White Paper on AU’s Digital Strategy 2016, 4 s., aug. 31, 2016.

Wahlgren, B. (2016). Adult educators' core competences. International Review of Education, 62(3), 343–353. https://doi.org/10.1007/s11159-016-9559-4

Bødker, S., Dindler, C., Halskov, K. & Iversen, O. S. (2016). Advances in Participatory Design. I CHI EA 2016: #chi4good - Extended Abstracts, 34th Annual CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (s. 984-987). Association for Computing Machinery. http://10.1145/2851581.2856688

Viser resultater 24051 til 24075 ud af 65048

963

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe