Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Sedgwick, M. (2023). Inayat Khan, Vilayat. I Encyclopaedia of Islam (s. 45-47). Brill. https://doi.org/10.1163/1573-3912_ei3_COM_45921

Anderson, S. D. & Sierra-Jimenez, M. J. (2023). In-class trials of digital educational platform, GREENOPOLIS, in schools in Velika Gorica, Croatia, and in Paris Region, France. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10572350

Poulsen, F. (2023). Inclusion in the Faroese public school: From political vision to practice in tension between general education and special needs education. Århus Universitet.

Petersen, M. & Maier, C. D. (2023). Inclusive and Exclusive Identity Construction in Business Communication: The Case of Multimodal Signs in the Linguistic Landscape of a Danish University. I S. Boßow-Thies & M. Stumpf (red.), EUKO 2022 – Diversity in der Wirtschaftskommunikation: Proceedings zur 22. interdisziplinären Tagung des Forschungsnetzwerkes Europäische Kulturen in der Wirtschaftskommunikation – European Cultures in Business and Corporate Communication (EUKO) (s. 76-77). Akademie Verlag. https://forschung.fom.de/forschung/kompetenzcentren/kcms-kompetenzcentrum-fuer-marketing-und-sales-management/euko-2022.html#!acc=programm/accid=23297

Birkler, M. K. (2023). Indecent eco-theology: A case for practice-oriented eco-theology. Dialog, 62(4), 309-316. https://doi.org/10.1111/dial.12832

Solgaard Andersen, T. (2023). In Defence of Danish Writers: The Daily Workings of the Press Bureau; or the Struggle for Sovereignty, 1940–1943. Scandinavian Journal of History, 48(2), 206-227. https://doi.org/10.1080/03468755.2022.2084156

Schoonderbeek Hansen, I. (2023, jun.). In de schatkamer van de dialecten: een Deens perspectief op Nederlandse dialectcollecties. Lingoblog.dk.

Vium, C. (2023). Indigenous, I presume? Unexpected outcomes of repatriation and reenactments of photographic archives in the Upper Amazon. I V. Agnew, J. Tomann & S. Stach (red.), Reenactment Case Studies: Global Perspectives on Experiential History (s. 54-74). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429445668-5

Christoffersen, E. E. (2023). Ind i Natten - interview med Marie Koldkjær Højlund. Peripeti. https://www.peripeti.dk/2023/09/20/ind-i-natten/

Slot, P., Willemsen, M., Bleses, D. & Downer, J. (2023). Individual toddlers' interactions with teachers, peers, and the classroom environment in Danish and Dutch childcare: First validation of the inCLASS Toddler. Learning and Individual Differences, 107, Artikel 102347. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2023.102347

Petersen, K. E., Kjær, B. & Morin, A. (2023). Indledning. I Børn og unge med diagnoser: en grundbog til pædagoger (s. 13-22). Samfundslitteratur.

Høiris, O., Marquardt, O. & Andreasen, C. (2023). Indledning. I O. Høiris, O. Marquardt & C. Andreasen (red.), Magt og autoritet i Grønland (s. 11-27). Syddansk Universitetsforlag.

Knudsen, H., Kristensen, J. E. & Nielsen, J. B. (2023). Indledning. I Leg på spil i pædagogik og uddannelse (s. 11-20). Akademisk Forlag.

Holm, C. & Bøttcher, L. (2023). Indledning: Efter inklusionen? I C. Holm & L. Bøttcher (red.), Efter Inklusionen: institutionen og den pædagogiske strategi (s. 7-20). Upress.

Kjær, B., Petersen, K. E. & Morin, A. (2023). Indledning. I K. E. Petersen, A. Morin & B. Kjær (red.), Børn og unge med diagnoser: en grundbog til lærere (s. 13-23). Samfundslitteratur.

Andersen, C., Pold, V. N. & Zetterberg-Nielsen, S. (2023). Indledning: litteratur og idéhistorie. I C. Andersen, V. N. Pold & S. Zetterberg-Nielsen (red.), Litteratur og idéhistorie (s. 10–31). Baggrund.

Schweppenhäuser, J. & Moe, B. (2023). Indledning: B.S. Ingemann, Aftensang. I Tekstnet Det Danske Sprog- og Litteraturselskab. https://tekstnet.dk/books/ingemann-bs_aftensang/introduction/

Wiberg Pedersen, E. M., Johannessen, C. T. & Danielsen, S. (2023). Indledning: Køn, teologi og kirke. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, 2023(170).

Ravn, K. S., Tafdrup, J. (red.) & Vad, K. (red.) (2023). Indledning til “Den Danske Nødvendighed”. I “Den Danske Nødvendighed” http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29740/0#

Pedersen, S. K., Wendel-Hansen, J. (red.) & Vad, K. (red.) (2023). Indledning til "Det Høinordiske Forbund". I Det Høinordiske Forbund http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/28929/0#

Holst, S. G., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Wendel-Hansen, J. (red.) (2023). Indledning til “En Bonde ovenpaa en Herremand”. I En Bonde ovenpaa en Herremand http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29454/0#

Holst, S. G., Hansen, E. K. (red.) & Rasmussen, K. S. G. (red.) (2023). Indledning til “Færinge-Saga”. I Færinge-Saga http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29450/0#

Riisager, E., Gottlieb, K. (red.) & Rasmussen, K. S. G. (red.) (2023). Indledning til “Herrens Fristelse”. I Herrens Fristelse http://www.grundtvigsv%C3%A6rker.dk/tekstvisning/28886/0#

Holst, S. G., Gottlieb, K. (red.) & Rasmussen, K. S. G. (red.) (2023). Indledning til "Himmelbjergs-Vise". I Himmelbjergs-Vise http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29463/0#

Tafdrup, J., Rasmussen, K. S. G. (red.) & Riisager, E. (red.) (2023). Indledning til [Bidrag i “Ludvig Christian Müllers Eftermæle”] og [Indskrift på mindestenen for Ludvig Christian Müller]. I [Bidrag i “Ludvig Christian Müllers Eftermæle”] og [Indskrift på mindestenen for Ludvig Christian Müller] http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/29749/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Viser resultater 4176 til 4200 ud af 64199