Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Geertz, A. W. (2010). Brain, body and culture: A biocultural theory of religion. Method and Theory in the Study of Religion, 22(4), 304-321.

Ess, C. (2010). Brave New Worlds? The Once and Future Information Ethics. International Review of Information Ethics, 12.

Pedersen, S. H. & Elsborg, S. (2010). Breaking social patterns through the learning environments of the non-formal adult education: a learning theoretical view on the motivating qualities in the non-formal adult education. (1 udg.) Dansk Folkeoplysnings Samråd.

Pedersen, E. M. W. (2010). Bride: Bride V, B: Medieval Times and Reformation Era. I K. Dronsch, V. Leppin & S. Rabe (red.), Encyclopedia of the Bible and Its Reception: Birsha - chariot of fire (1 udg., Bind 4, s. 491-494). De Gruyter. http://www.degruyter.com/staticfiles/pdfs/ebrflyer.pdf

Brandi, U. (2010). Bringing back inquiry: organizational learning the Deweyan way. I S. Jordan & H. Mitterhofer (red.), Beyond knowledge management: sociomaterial and sociocultural perspectives within management research (s. 95-123). Innsbruck University Press.

Breuning-Madsen, H., Holst, M. K. & Henriksen, P. S. (2010). Brønden på toppen af Nordhøjen i Jelling. Denmark. Nationalmuseet. Nationalmuseets Arbejdsmark, 2010, 192-203.

Mathiasen, H. (2010). Brug af podcast i undervsiningen: muligheder og begrænsninger. Læring og Medier, (5). http://forskningsnettet.dk/lom_html/artikel11.html

Buhl, M. (2010, jun. 1). Brug dit kunstmuseum fagdidaktisk. MUSKO. http://www.musko.dk/seminarer-og-videndeling/videndeling

Laursen, H. P. & Østergaard, W. (2010). Brugen af børns samlede sproglige repertoire i skriftsprogstilegnelsen. I H. P. Laursen (red.), Tegn på sprog: skrift og betydning i flersprogede klasserum (1 udg., s. 99-105). Forlaget UCC. http://www.ucc.dk/public/dokumenter/Om%20UCC/Forlaget%20UCC/Tegn%20p%E5%20sprog/Tegn_p%E5_sprog_web.pdf

Skov, P. (2010). Brugen af evaluering i norsk grundskole: en undersøgelse med resultater der sandsynligvis også er relevante i Danmark. Unge Pædagoger, 71(6), 57-64.

Bechmann, A. (2010). Brugerproduceret underholdning? I H. Bruun & K. Frandsen (red.), Underholdende tv (s. 255-276). Aarhus Universitetsforlag.

Skov, P. (2010). Bruken av nasjonale prøver: en evaluering. Bedre Skole, (2), 84 - 89.

Borup, J. (2010). Buddhisme. (2. opl. udg.) Gyldendal.

Østergaard, J. (2010). Buddhismen som glasur. http://www.religion.dk/artikel/372232:Synspunkt--Buddhismen-som-glasur

Dochhorn, J. & Larsen, K. B., (Trans.) (2010). Bueskytten og ønskebarnet (Abraham beværter Herren og de to engle, 1654). I K. B. Larsen (red.), Rembrandt som bibelfortolker (s. 32-34). ARoS Publishing.

Atzbach, R. (2010). Burgenherrschaft ohne Mythos, in: Rainer Atzbach et. al. (eds.), I R. Atzbach, S. Lüken & H. Ottomeyer (red.), Burg und Herrschaft Deutsches Historisches Museum.

Wamberg, J. (2010). Byen og Metafysikken. I M. Stræde (red.), Morten Stræde Byen og Verden Brænderigårdens Forlag.

Christensen, S. B. (2010). Byens udvikling 1520-1850. I S. B. Christensen (red.), Ribe Bys Historie 1520-1870 (Bind 2, s. 9-19). Dansk Center for Byhistorie og Esbjerg Kommune.

Larsen, K. (2010). Bygningen og sundheden: socialvidenskabelige brikker til et overblik. I R. Kural, B. B. Jensen & I. M. Kirkeby (red.), APROPOS: arkitektur, pædagogik og sundhed (s. 80-90). Kunstakademiets Arkitektskoles Forlag.

Pedersen, E. M. W. (2010). Can God Speak in the Vernacular? On Beatrice of Nazareth's Flemish Exposition of the Love of God. I J. Krstovic (red.), Classical and Medieval Literature Criticism: Criticism of the Works of world Authors from Classical Antiquity through the Fourteenth Century, from the First Appraisals to Current Evaluations (Bind 124, s. 101-114). Gale.

Xygalatas, D. (2010). "Can the Study of Religion be Scientific?". I P. Pachis & D. Wiebe (red.), Chasing Down Religion: In the Sights of History and the Cognitive Sciences. Essays in Honour of Luther H. Martin Barbounakis.

Jensen, N. R. & Kjeldsen, C. C. (2010). Capability approach: en anderledes tilgang til pædagogik, uddannelse og omsorg. Systime Academic.

Kjeldsen, C. C. & Jensen, H. I. (2010). Capability Approach: en ny tilgang til ligeværd og ”det gode liv”. http://www.ligevaerd.dk/media/2194/2010-02-10%20www.udgave%20til%20website.pdf

Broström, S. & Hansen, O. H. (2010). Care and education in the Danish Créche. International Journal of Early Childhood, 42(2), 87-100.

Plant, P. (2010). Career guidance in VET and in the workplace. I B. McGaw, E. Baker & P. Peterson (red.), International encyclopedia of education (3 udg., Bind 8, s. 20-40). Pergamon Press. http://www.elsevierdirect.com/brochures/educ/index.html

Viser resultater 44876 til 44900 ud af 68704

1796