Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Brimnes, N. (2004). Fra enerådende diskurs til flertydig dialog: E. W. Saids 'Orientalism' og moderne kulturmødeteori. Kontur, (8), 26-29. http://www.hum.au.dk/cek/kontur/

Illeris, K. (2004). Fra erhvervsrettet uddannelse til læring i arbejdslivet. BUPL.

Laursen, J. (2004). Fra helstat til nationalstat: Anmeldelse af Dansk udenrigspolitiks Historie, bd. 3. Historisk Tidsskrift, 104(2), 511-518.

Bilde, P. (2004). Fra huskult til basilika. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (45), 3-20.

Korsgaard, O. (2004). Fra mængde til folk - eller fra folk til mængde? I Vartovbogen 2004 Kirkeligt Samfund.

Toft, H. (2004). Fra munk til mediebruger: chat og sms i et læringsperspektiv. I Perspektiver på dansk (1. udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Illeris, H. (2004). Från "klassisk bildning" till "visuell kultur": - historiska och aktuella strömningar i skandinavisk bildpedagogik. Bild i Skolan, 2004(3).

Jørgensen, H. H. L., Bruun, M. B. (red.) & Istoft, B. (red.) (2004). Fra sløret glimt til åbenbaret syn: Kirkerummet som ramme for den visuelle oplevelse af det hellige fra tidlig til sen middelalder. I Undervejs mod Gud: Rummet og rejsen i middelalderlig religiøsitet (s. 169-187). Museum Tusculanum.

Johansen, I., Olsen, P. (red.) & Thomsen, C. K. (red.) (2004). Fra Tanger til Madagascar - i den usynlige mands fodspor. Refleksioner over William Burroughs' 'Naked Lunch' I Frigørelsens hylen. En bog om den amerikanske beatgeneration (s. 124-144). Syddansk Universitetsforlag.

Fauth, S. R. (2004). Fra transcendental idealisme til viljesmetafysik: En kritisk indføring icentrale aspekter af Schopenhauers filosofi. Norsk Filosofisk Tidsskrift, (4), 209-224.

Korsgaard, O. (2004). Fra tugtemester til skolemester: Om forskelle mellem Luther og Grundtvig. Grundtvig-Studier, 2004(55).

Kristensen, H. K. (2004). Frauke Witte: Archäologie in Flensburg. Ausgrabungen am Franziskanerkloster. Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 2004, 378-380.

Seibt, J. (2004). Free Process Theory: Towards A Typology of Processes. Axiomathes - An International Journal for Formal Ontology and Cognitive Science, 14, 23-57.

Paludan, P. S., Schjødt, J. P. (red.), Geertz, A. W. & Jensen, H. J. L. (2004). Fremadskridende integration af Israels ultra-ortodokse samfund? I Det brede og det skarpe: Religionsvidenskabelige Studier. En gave til Per Bilde på 65-årsdagen (s. 181-194). Forlaget Anis.

Meyer, B. (2004). Fremmedsprog i digitale læringsnetværk. DPUs forlag (internet).

Meyer, B. (2004). Fremmedsprogslæring i digitale miljøer. DPUs forlag (internet).

Busch, H. & Horst, S. (2004). Fremtidens Uddannelser: Den ny faglighed og dens forudsætninger. Undervisningsministeriet. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=051213204705&type=doc

Wentzer, T. S. (2004). Frihedens filosof. For 200 år siden dødede Immanuel Kant. Dagbladet Information.

Damgaard, I. (2004). Frihedens svimlende skrøbelighed. En Sammenlignende læsning af Kierkegaards og Ricoeurs udlægning af syndefaldet i Genesis 3. Kierkegaardiana, 23, 26-40.

Thrane, H. (2004). From Jutland to Jordan: From Handaxe to Khan. I K. Folsach, H. Thrane & I. Thuesen (red.), Essays presented to Peder Mortensen on the Occasion of his 70th Birthday (s. 9-28).

Ørjasæter, K. (2004). From Muse to Author: Romantic rhetoric in Camilla Collett's diary from the 1830s. Scandinavian Studies, 76(2), 121-136.

Finsen, H. C. (2004). Funktionswandel des Selbstgesprächs: Rhetorische Strategien bei Shaftesbury und Johann Jakob Engel. Orbis Litterarum, 59(5), 366-389.

Andersen, S. & Schweiker, W. (red.) (2004). Future Generations. I A Companion of Religious Ethics (s. 511-518). Oxford University Press.

Schnack, K., Parker, B. & Sguazzin, T. (2004). Futures Research: Reflecting back ... and looking forward: Learnings from four Danish-funded environmental education projects in the SADC region. Danida, Wessa, SADC, Darudec.

Thrane, H. (2004). Fyns yngre broncealdergrave. (Fynske studier 20 udg.).

Viser resultater 55426 til 55450 ud af 65046

2218