Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Fitton, D., Read, J., Eriksson, E., Bonsignore, E., Iivari, N., Hartikainen, H. & Anne Dick, R. A. (2024). Transformative Technologies for Children: Going beyond 'Good'. I CHI 2024 - Extended Abstracts of the 2024 CHI Conference on Human Factors in Computing Sytems Artikel 495 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3613905.3636317, https://doi.org/10.1145/3613905.3636317
Dam, H. V. (2024). Translator. I J. Franco Aixelá & R. Muñoz Martín (red.), AIETI Encyclopedia of Translation and Interpreting (2 udg.). AIETI - The Iberian Association of Translation and Interpreting Studies. https://doi.org/10.5281/zenodo.10951551
Koskinen, K. & Dam, H. V. (2024). Translatorial practices in contexts of low institutionalization of translation. Abstract fra 11th EST Congress, Leeds, 2025, Storbritannien.
Glass, R. G. (2024). Traveling in Style: Tobit and Aseneth as Early Greek Novels. Afhandling præsenteret på Style and Computation.
Sindbæk, S. M. (2024). Trelleborg. Aarhus Universitetsforlag. Vikingetidens ringborge Nr. 1
Frey, J. & Raja, R. (2024). Trends in Archive Archaeology: An Introduction. I J. Frey & R. Raja (red.), Trends in Archive Archaeology: Current Research on Archival Material from Fieldwork and its Implications for Archaeological Practice (s. 1-7). Brepols Publishers.
Krogh, M. (2024). triphop. I Lex.dk Foreningen Lex.dk. https://denstoredanske.lex.dk/triphop
Ditlevsen, M. G. & Kastberg, P. (2024). Trivialisierte, kommunikative Barrieren der Diversität und Inklusion am Arbeitsplatz. I M. Stumpf (red.), Diversity in der Wirtschaftskommunikation (s. 149-170). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43199-0_6
Simovska, V. & Kousholt, D. (2024). Trivsel i et socio-materielt perspektiv med skoletrivsel som eksempel. I V. Simovska, J. M. Jensen & M. Carlsson (red.), Sundhedspædagogik i sundhedsfremme (2 udg., s. 158-168). Gad.
Kousholt, K. B. & Kousholt, D. (2024). Trivsel og mistrivsel. I K. B. Kousholt & T. L. Mardahl-Hansen (red.), Læreren som udforskende praktiker: Pædagogisk psykologiske perspektiver på det lærerfaglige arbejde (s. 164-195). Hans Reitzels Forlag.
Jensen, M. P. & Heiden, T. (2024). Tryllepinde i skolen: Om begær og forviklede materialiteter i danskfaget. Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi, (15), 46-74. https://doi.org/10.7146/lt.v10i15.145611