Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kratschmer, A. (2008). Les compléments circonstanciels explicatifs : syllogistique - polyphonie - transmodularité. I M. Birkelund, M.-B. Mosegaard Hansen & C. Norén (red.), L'énonciation dans tous ses états. Mélanges offertes à Henning Nølke à l'occasion de ses soixante ans (s. 337-359). Peter Lang.
Kemp, P. & Verstrynge, K. (red.) (2008). Le singulier: Pensées kierkegaardiennes sur l'individu. (1 udg.) VUBPRESS.
Leroyer, P. (2008). Les mutations de la lexicographie touristique. Institut de Linguistique de Louvain. Cahiers, 33(1), 103-116.
Baggesgaard, M. A. (2008). Lettre lukker, igen. Litteraturmagasinet Standart, (1), 63-63.
Broström, S. (2008). Lev Semyonowich Vygotsky. I Leksikon for det 21. århundrede Leksikon for det 21. århundrede.
Hyldgaard, K. (2008). Lidenskabelig uvidenhed: Subjektet som en fundamental umulighed i pædagogisk praksis. I M. Andersson & L. Emmerik Damgaard Knudsen (red.), Skab dig!: Pædagogisk filosofi (s. 145-163). Unge Pædagoger.
Korsgaard, O. (2008). Lifelong learning and citizenship. I Lifelong learning and citizenship (s. 123-134). Seoul National University.
Illeris, K. (2008). Lifelong learning as a psychological process. I P. Jarvis (red.), The Routledge International Handbook of Lifelong Learning (s. 401-410). Routledge.
Illeris, K. (2008). Lifelong learning as a psychological process. I The Routledge international handbook of lifelong learning (s. 401-410). Routledge.
Nissen, J. (2008). Lignelsen om "Den fortabte søn" i bibeldidaktisk belysning. Religionspædagogisk Forum, (1), 23-39.
Christiansen, L. (2008). Lille Kristendomsapologi. I K. Støvring & M. E. Juul Nielsen (red.), Den borgerlige orden. Tanker om borgerlighed og kultur (s. s. 239-263). Gyldendal.
Fusaroli, R. (2008). L'informazione e il dialogo. Progettare e gestire un sito di informazione europea come processo di coinvolgimento degli attori sociali. I C. Lenarduzzi & A. Taroni (red.), L'Informatore Europeo Jean Monnet European Centre of Excellence.
Young, I., Rezetko, R. & Ehrensvärd, M. (2008). Linguistic Dating of Biblical Texts. Equinox Publishing.
Rijkhoff, J. (2008). Linguistic Typology: a short history and some current issues. Tidsskrift for sprogforskning, 5 (2007), 1-18.
Nølke, H. (2008). Lita Lundquist: Tekstkompetence på fremmedsprog. HERMES - Journal of Language and Communication in Business, 41, 213-217.
Broström, S. (2008). Literacy competence based on fiction. Afhandling præsenteret på The New Goal-orientation of research strategies: The 36th Congress of NERA, Nordic Educational Research Association, København, Danmark.