Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Tarp, S. (2024). Danish Lexicography between Tradition and Innovation: Digital Dictionaries and Needs-adapted Glosses. Lexicographica, 40(1), 95-120. https://doi.org/10.1515/lex-2024-0006

Bødker, H. & Simonsen, S. (2024). Danish public service online weather from 2005 to 2022: From Meteorological Data and Information to Leisurely Commonality. Media, Culture & Society, 46(3), 591-606. https://doi.org/10.1177/01634437231209425

Lassen, J. M. M. (2024, jun. 5). Danish public service television in digital transition: A range of dilemmas. https://zukunft.orf.at/show_content.php?sid=147&pvi_id=2415&pvi_medientyp=t&oti_tag=Texte

Molbæk, M.-L., Gabrielsson, R. H., Neubert, K. & Fougt, S. (2024). Danish students’ interactions with PIRLS items. Nordic Journal of Literacy Research, 10(3), 150-167. https://doi.org/10.23865/njlr.v10.5289

Elgaard, C., Laurberg, T. B., Østgård, R. D., Pilegaard, M., Steffensen, P., Flanagan, M., Fage-Butler, A., Loft, A. G. & Hjuler, K. F. (2024). Danish translation and cultural adaptation of the Psoriatic arthritis UnclutteRed screening Evaluation (PURE-4) scale. Scandinavian Journal of Rheumatology, 53(2), 140-145. https://doi.org/10.1080/03009742.2023.2295723

Lund Pedersen, C. & Wieser, C. (2024). Danish Veteran Challenges and Support Structures: An Overview to Enable Transnational Analysis. Journal of Veterans Studies, 10(2), 15-32. https://doi.org/10.21061/jvs.v10i2.466

Bach-Nielsen, C. (2024). Danmarks største freskoudsmykning og dens efterliv. Nordisk Tidskrift, 2024(3), 299-306. https://www.letterstedtska.org/wp-content/uploads/2024/11/nt3-2024_webb.pdf

Wiberg, M. (2024). Dannelse gennem refleksion og selvvirksomhed. I O. Løw & E. Jensen (red.), Om dannelse: I skole og læreruddannelse (s. 65-80). Akademisk Forlag.

Enevoldsen, K., Jessen, E. T. & Baglini, R. B. (2024). DANSK: Domain generalization of Danish named entity recognition. Northern European Journal of Language Technology, 10(1), 14-29. https://doi.org/10.3384/nejlt.2000-1533.2024.5249

Enevoldsen, K., Jessen, E. T. & Baglini, R. B. (2024). DANSK and DaCy 2.6. 0: Domain Generalization of Danish Named Entity Recognition. ArXiv. https://arxiv.org/pdf/2402.18209

Bundsgaard, J., Bindslev, S. G., Caeli, E. N., Grønhøj, E. O. & Rasmussen, E. (2024). Danske elevers teknologiforståelse og skærmbrug: Resultater fra ICILS-undersøgelsen 2023. Aarhus Universitetsforlag. https://doi.org/10.2307/jj.22361577

Bundsgaard, J., Bindslev, S. G., Caeli, E. N., Grønhøj, E. O. & Rasmussen, E. (2024). Danske elevers teknologiforståelse og skærmbrug: hovedresultater. DPU, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/ICILS/2023/ICILS_2023_-_Hovedresultater_-_A4.pdf

Tullberg, S. (red.) (2024). Danskeren [bind 4]. Center for Grundtvigforskning. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/33164/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Provst, A. (2024). Danskerne bør have et museum der formidler det emne der optager dem mest. Kulturmonitor. https://kulturmonitor.dk/debat/art9756836/Danskerne-b%C3%B8r-have-et-museum-der-formidler-det-emne-der-optager-dem-mest

Petersen, K. T., Blicher, H. & Boeck, S. S. (red.) (2024). Danske Studier 2024: Tidsskrift for dansk sprog, litteratur og folkeminder. Syddansk Universitetsforlag. Danske Studier Bind 2024 https://tidsskrift.dk/danskestudier/issue/view/12227

Tarbensen, M. L. (2024). Dansk hverdagsmad med tempeh. Samvirke. https://samvirke.dk/artikler/tempeh-indonesisk-hverdagsmad-oversaettes-til-danskerne

Gjørding, M. R., Hansen, N., Schultz, V. & Jefferson, A. (2024, feb. 21). Dansk leje af fængsel i Kosovo cementerer en diskriminerende straffepraksis. Eftertrykket.dk. https://www.eftertrykket.dk/2024/02/21/dansk-leje-af-faengsel-i-kosovo-cementerer-en-diskriminerende-straffepraksis/

Schweppenhäuser, J. & Moe, B. (2024, maj). Dansk lyrik sat i musik. Det Danske Sprog- og Litteraturselskab. https://dsl.dk/presse/dokumenter/nyhedsbrev-nr-20

Christoffersen, E. E. (2024). Dario Fo: Latter som våben: Anmeldelse af Bent Holm: Fænomenet Fo: gøgler, maler, ven, Peripeti. https://www.peripeti.dk/2024/08/22/dario-fo-latter-som-vaaben/

Pettrachin, A. & Pelizza, A. (2024). Data circulation and migration governance: A social-network-analysis method to track shifts in responsibilities. International Journal of Migration and Border Studies, 7(4), 363-384. https://doi.org/10.1504/IJMBS.2023.138611

Bertelsen, P. S., Bossen, C., Knudsen, C. & Pedersen, A. M. (2024). Data work and practices in healthcare: A scoping review. International Journal of Medical Informatics, 184, Artikel 105348. https://doi.org/10.1016/j.ijmedinf.2024.105348

Pedersen, A. M. & Bossen, C. (2024). Data Work Between the Local and the Global: An Ethnography of a Healthcare Business Intelligence Unit. I Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction (CSCW1 udg., Bind 8) https://doi.org/10.1145/3637317

Hass, T. A. & Saxkjær, S. G. (2024). Daughter of Caesar, Wife of Pompey: The Role and Narratives of Julia Caesaris. I N. J. Koefoed & R. Raja (red.), Women of the Past, Issues for the Present (s. 41-59). Brepols Publishers.

Holm, C. (2024). Debat: Skolen har ikke brug for et nutidigt børnesyn, men for et elevsyn. Skolemonitor. https://skolemonitor.dk/debat/art10217706/Skolen-har-ikke-brug-for-et-nutidigt-b%C3%B8rnesyn-men-for-et-elevsyn

Soon, W. & Velasco González, P. R. (2024). (De)constructing Machines as Critical Technical Practice. Convergence, 30(1), 116-141. https://doi.org/10.1177/13548565221148098

Viser resultater 3626 til 3650 ud af 68426

146

Revideret 16.04.2026

-

Vibe Abildtrup Middelboe