Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jacobsen, S. G. & Christensen, M. E. (red.) (2012). Praksis. Forlaget Slagmark. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie Nr. 64

Tafdrup, O. & Hasse, C. (2012). Praksislæring af teknologiske artefakter. I C. Hasse & K. D. Søndergaard (red.), Teknologiforståelse: på skoler og hospitaler (s. 205-237). Aarhus Universitetsforlag.

Fink, H. (2012). Praksis, praktisk filosofi, praksisfilosofi og pragmatisme: - bidrag til begrebsafklaring. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 64, 15-25.

Mørck, L. L., Elholm, N. & Jensen, S. (2012). Praksisudvikling og respektproduktion: gennem positiv interpellation og solidarisk kritik . I F. Ørsted Andersen & G. Christensen (red.), Den positive psykologis metoder: forskning, assessment, test, udviklingsarbejde og intervention (s. 191-208). Dansk Psykologisk Forlag.

Jegindø, E.-M. E., Skewes, J., Wiech, K., Lund, T. E., Jensen, M. S., Møller, A., Geertz, A. W., Roepstorff, A. & Jensen, T. S. (2012). Prayer and Pain: an fMRI study of Prefrontal Control and Opioidergic Pain Modulation During Prayer. Poster-session præsenteret på IASP 14th World Congress on Pain, Milano, Italien.

Holm, C. (2012). Preface. I L. Chisholm, K. Lunardon, A. Ostendorf & P. Paolo Pasqualoni (red.), Decoding the meanings of learning at work in Asia and Europe (s. 7). Innsbruck University Press. http://asemlllhub.org/fileadmin/www.dpu.dk/ASEM/publications/decoding_meanings_web.pdf

Holm, C. (2012). Preface. I e-ASEM White Paper : e-Learning for Lifelong Learning, Vol. II (s. 5-6). KNOU Press. http://priede.bf.lu.lv/grozs/Didaktika/ASEM/2_White_paper_content.pdf

Birkelund, M. & Nølke, H. (2012). Préface. I La linguistique énonciative: Actes du colloque international d'Aarhus (27-28 mai 2011) Publizon.

Raja, R. & Lichtenberger, A. (2012). Preliminary report of the first season of the Danish-German Northwest Quarter Project. Annual of the Department of Antiquities in Jordan, 56(2012), 231-240.

Birkelund, M. & Norén, C. (2012). Présentation. Synergies Pays Scandinaves, 7, 5-8.

Ahrensberg, J. M., Hansen, R. P., Olesen, F., Schrøder, H. & Vedsted, P. (2012). Presenting symptoms of children with cancer: a primary-care population-based study. British Journal of General Practice, 62(600), 458-65. https://doi.org/10.3399/bjgp12X652319

Myrup Munk, A. (2012). Pretty in Pink for the Ladies and Light Blue for the Intellectuals: The Book Jacket as a Statement Accessory. Scandinavica: An International Journal of Scandinavian Studies, 51(2), 124-137.

Bechmann, A. & Tranberg, C. B. (2012). Privacy policies nobody reads: informed consent in social networking sites. Abstract fra Challenges to Danish Privacy Research, Skagen, Danmark.

Sedgwick, M. & Winter, N. (2012). Problems associated with the term “radicalization”. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Religion & Society Resource Podcasts. http://www.religionandsociety.org.uk/publications/podcasts/show/mark_sedgwick

Thorup, M. (2012). Pro Bono? Om filantrokapitalisme. I Kapitalismens ansigter (s. 204-213). Forlaget Philosophia.

Halskov, K., Heike Winschiers-Theophilus, H., Lee, Y.-K., Simonsen, J. & Bødker, K. (red.) (2012). Proceedings of the 12th Participatory Design Conference. Volume 1. P D C

Halskov, K., Iversen, O. S., Büscher, M., Simonsen, J. & Bødker, K. (red.) (2012). Proceedings of the 12th Participatory Design Conference. Volume 2. P D C

Simovska, V. (2012). Processes and outcomes in school health promotion: engaging with the evidence discourse. Health Education, 112(3). http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?issn=0965-4283&volume=112&issue=3&articleid=17026632&show=html

Seibt, J. (2012). Process Philosophy. Stanford Encyclopedia of Philosophy. http://plato.stanford.edu/entries/process-philosophy/

Wahlgren, B., Aarkrog, V., Braun, T. & Antczak, H. (2012). Professionel uddannelse: hvordan udvikles et curriculum for professionelle (socialrådgivere)? Gjallerhorn : tidsskrift for professionsstudier, (15), 97-108.

Staunæs, D. & Bjerg, H. (2012). Professionsløft - gennem ledelse og organisationsudvikling: forskningsoversigt til 4-10 konsortiet. http://www.viauc.dk/projekter/4svar/De4svar/Documents/Forskningsoversigt%20af%20Helle%20Bjerg%20og%20Dorthe%20Staun%C3%A6s.pdf

Hasle, P., Bramming, P., Limborg, H. J., Seim, R. & Nielsen, K. T. (2012, apr. 11). Programteori, Virkemidler og Mekanismer: 2. workshop i arbejdsmiløjrådet. http://cavinet.dk/wp-content/uploads/2012/05/AMR_notat_II_final-2.pdf

Hansen, H. R. & Kinch Sohn, N. (2012, okt. 1). Projekt brandkadetter - Blikke udefra: Highlights fra evaluering af "Projekt brandkadetter i Københavns Brandvæsen". Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Dobat, A. S. (2012). Projekt Kongens Borge - Undersøgelser omkring vikingetidens ringborge. Moesgård Museums Årsskrift, 1.

Kofod, K., Højmark, A. & Langager, S. (2012). Projekt Kvalikombo: portræt af de ni deltagende botilbuds organisation og pædagogik. (1. udg.) Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.

Viser resultater 41076 til 41100 ud af 68703

1644

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen