Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nielsen, J. C., Sørensen, N. U., Katznelson, N. & Lindstrøm, M. D. (2010). De unge i gråzonen. I J. C. Nielsen, N. U. Sørensen, N. Katznelson & M. D. Lindstrøm (red.), Den svære ungdom: 10 eksperter om unges trivsel og mistrivsel (s. 9-17). Hans Reitzels Forlag.

Heier, A. (2010). Deutsche Fremdwortlexikografie zwischen 1800 und 2007: Zur metasprachlichen und lexikografischen Behandlung äußeren Lehnguts in Sprachkontaktwörterbüchern des Deutschen (1 udg.).

Lindenskov, L. (2010). Developing analytical competence: analyses from EU project with eight partners in adult mathematics education. I L. Qvortrup & M. Weifang (red.), Frameworks for supporting lifelong learning (s. 297-314). Tongxin Publishing House.

Hansen, A. S. (2010). Developing Global Networks: Alumni Channels of Communication in Japanese Foreign Aid Programmes.

Hansen, A. S. (2010). Development of Female Entrepeneurs. Afhandling præsenteret på Role of Women in Global Security. (http://denmark.usembassy.gov/news-events/rwgs.html), København, Danmark.

Mortensen, L. M. (2010). De visuelt kompetente børn. Reflex, 2(Oktober 2010), 10.

Roesen, T. (2010). De ydmygede og fornedrede: Anm. af Alaa al-Aswany: Bokserhunde i alle farver. Dagbladet Information, 10 (Bøger).

Andersen, T. R. (2010). DFW, DWM & WWW: Om David Foster Wallaces død og kanonisering i internettets tidsalder. Litteraturmagasinet Standart, 24(2), 57-59.

Fisker, T. B. (2010). Diagnoseforståelse og pædagogiske handlemuligheder. Unge Pædagoger, (5), 3-9.

Hansen, H. L. (2010). Dialogic Enunciation in ´"Llámame Brooklyn" (Lago, 2006). I K. Junefelt & P. Nordin (red.), Proceedings from the Second International Interdisciplinary Conference on Perspectives and Limits of Dialogism in Mikhail Bakhtin (s. 119-125). Department of Scandinavian Languages, Stockholm University.

Fuertes-Olivera, P. A., Nielsen, S., Bergenholtz, H., Mourier, L., Gordo Gómez, P., Niño Amo, M., de los Rios Rodicio, Á., Sastre Ruana, Á., Tarp, S., Velasco Sacristán, M. S. & Almind, R. (2010). Diccionario de Contabilidad Inglés-Español. Karnov Group.

Duus Henriksen, T. & Lainema, T. (2010). Didactic design for business games. I B. Meyer (red.), Proceedings of the 4th European Conference on Games Based Learning (s. 55). Academic Publishing.

Justiniano, B. (2010). Didaktikkens arkitektur: præsentation af et eksperimentelt didaktisk analyseredskab med somaæstetisk blik. I R. Kural, B. Bruun Jensen & I. M. Kirkeby (red.), AproPOS: arkitektur, pædagogik og sundhed (1 udg., s. 54-69). Kunstakademiets Arkitektskoles Forlag.

Broström, S. (2010). Didaktiske modeller i dagtilbud. I H. Månsson, L. Basse & I. Vylander (red.), Håndbog for sprogvejledere: teori og praksis (s. 41-57). Dansk Psykologisk Forlag.

Malmgart, L. (2010). Die Christliche Sozialarbeit in Dänemark in den 1960er Jahren. I T. Jähnichen (red.), Caritas und Diakonie im "goldenen Zeitalter" des bundesdeutschen Sozialstaats: Transformationen der konfessionellen Wohlfahrtsverbände in den 1960er Jahren (s. 249-254). Kohlhammer Verlag.

Becker, E.-M. (2010). Die markinischen Summarien: ein literarischer und theologischer Schlüssel zu Markus 1-6. New Testament Studies, 56, 452-474.

Sveinbjörnsdóttir, Á. E., Heinemeier, J., Pedersen, J. A., Lynnerup, N., Ólafsson, G. & Zöega, G. (2010). Dietary reconstruction and reservoir correction of ¹⁴C dates on bones from pagan and early Christian graves in Iceland. Radiocarbon: An International Journal of Cosmogenic Isotope Research, 52(2-3), 682-696. http://digitalcommons.arizona.edu/restrictedobjectviewer?o=http://radiocarbon.library.arizona.edu/Volume52/Number2/cf02ea28-d3a5-4cea-9001-2c12c9518ab3

Petersen, D. K. & Arnbak, E. (2010). Differentiering i læseundervisningen: hvorfor og hvordan? I N. Egelund (red.), Undervisningsdifferentiering: status og fremblik (s. 31-42). Dafolo.

Wallace, J. (2010). Different matters of invention: design work as the transformation of dissimilar design artefacts. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Salovaara-Moring, I. (2010). Digital Democracies: New Technology, Media and Democracy in Central and Eastern European Countries. Internal Report, St Antony's College, University of Oxford.

Tække, J. & Paulsen, M. E. (2010). Digitale medier og magt i undervisningen. Dansk Sociologi, 3(21), 29-48.

Sørensen, M.-M. Z. (2010). Digitale ord af kalvelever og smuldret asfalt. Litteraturmagasinet Standart, 21-21.

Pold, S. (2010). Digital litteratur og bibliotekernes nye roller. (s. 1-14). Center for Digital Æstetik-forskning.

Jauert, P. (2010). Digital Radio in Europe: Technologies, Industries and Cultures. I B. O'Neill, M. Ala-Fossi, P. Jauert, S. Lax, L. Nyre & H. Shaw (red.), Digital Radio in Europe : Technologies, Industries and Cultures Intellect.

Ørngreen, R., Andreasen, L. B. & Levinsen, K. (2010). Digital storytelling: the methodology applied and example stories from Denmark. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Viser resultater 45126 til 45150 ud af 68705

1806