Nyheder fra Arts

Hvad har Friedrich Nietzsche, Hartmut Rosa og Tour de France til fælles? Mere, end man umiddelbart skulle tro. En ny podcast-miniserie fra Afdeling for Filosofi og Idéhistorie ved Aarhus Universitet bruger cykelsporten som indgang til nogle af de store spørgsmål om mennesket.

"Ulydig – Kroppen i punk" er en nyåbnet udstilling på ARoS, som er et resultat af et postdoc-forskningsprojekt af Marie Arleth Skov fra Institut for Kommunikation og Kultur i samarbejde med ARoS. Marie Arleth Skov har også kurateret udstillingen. I udstillingen har hun samlet mere end 100 værker,…

En ekstra måneds skolegang mindsker den sociale ulighed i elevernes faglige niveau i de tidlige klassetrin og løfter derefter både fagligt stærke og svage elever i et stabilt tempo. Det viser forskning fra DPU, Aarhus Universitet.

Hvordan har kommerciel kvægproduktion ikke kun formet landskaber og dyreliv, men også forholdet mellem mennesker og natur i Kalahari? AIAS-AUFF Fellow antropolog Pierre Louis du Plessis fra Aarhus Institute of Advanced Studies vil undersøge dette i et nyt forskningsprojekt, der har modtaget et…

Skolenedlukninger under coronapandemien var skyld i, at skoleelever lærte mindre matematik og natur/teknik. Og læringstabet gik mest ud over de dårligst stillede elever. Det viser forskning fra Nationalt Center for Skoleforskning på DPU, Aarhus Universitet, som er baseret på internationale…

Unni From er blevet forlænget som institutleder på Institut for Kommunikation og Kultur. Dermed fortsætter hun arbejdet med at udvikle IKK’s uddannelser, forskning, samarbejdskultur og kommende rammer i Universitetsbyen og på Katrinebjerg.

Lektor i filosofi ved Aarhus Universitet Anne Marie Pahuus modtager den 19. juni den franske hædersorden Ordre des Palmes académiques for sit mangeårige engagement i at styrke forbindelserne mellem Danmark og Frankrig inden for forskning, uddannelse og kultur.

Danmark har brug for flere, der kan og vil mere end engelsk. Det var et af budskaberne, da Spaniens ambassadør i Danmark, Salvador Rueda Rabalan, besøgte Institut for Kommunikation og Kultur på Aarhus Universitet.

Løbende evaluering af elevers faglige kompetencer i grundskolen og på ungdomsuddannelser kan løfte elevernes læring og bidrage til udvikling af god undervisning – hvis evalueringen vel at mærke integreres meningsfuldt i un-dervisningen. Det er et af budskaberne i en ny forskningsoversigt fra DPU,…

I dag betyder vores digitaliserede samværsformer, at vi stort set hele tiden er til stede i både det fysiske og flere digitale rum. DPU-professor, Eva Gulløv, vil forstå, hvad det gør ved barndommen, pædagogikken, vores interaktioner og samfund.