Faculty of Arts

Aarhus Universitets segl
Du er her: AU Om AU  Arts Forskning Publikationer

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Christensen, S. (2021). Singapore: Shadow curriculum between "private tuition" and "enrichment". I Theorizing Shadow Education and Academic Success in East Asia: Understanding the Meaning, Value, and Use of Shadow Education by East Asian Students (s. 175-191). Taylor & Francis.
Henriksen, A., Enni, S. & Bechmann, A. (2021). Situated Accountability: Ethical Principles, Certification Standards, and Explanation Methods in Applied AI. I AIES '21: Proceedings of the 2021 AAAI/ACM Conference on AI, Ethics, and Society (s. 574-585). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3461702.3462564
Lægring, K. (2021). Skælskørs arkitektur. I Danmarks Nationalleksikon (Bind 23, s. 18-19). Lex.dk. https://trap.lex.dk/Sk%C3%A6lsk%C3%B8rs_arkitektur
Clemensen, N., Dannesboe, K. I., Winther, I. W., Jordt Jørgensen, N. & Kousholt, D. (2021). Skemaer for en nedlukket hverdag. Dansk pædagogisk tidsskrift, (2), 9-30. https://dpt.dk/temanumre/2021-2/skemaer-for-en-nedlukket-hverdag/
Ingesman, P. (2021). Skilsmisse og separation efter reformationen. Skalk, (2), 24-29.
Jørgensen, L. G. (2021). Skjalde og skjaldskab. En komparativ analyse af den norrøne skjald hos Adam Oehlenschläger og N. F. S. Grundtvig. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].
Wistoft, K. (2021). Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet. Månedsmagasinet Skolen, 2021(2), 4-5.
Wistoft, K. (2021). Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet. Asterisk (magasin). https://dpu.au.dk/asterisk/kommentar/
Qvortrup, L., Christensen, J. H. & Wistoft, K. (2021). Skolenedlukninger i Århus Kommune under corona-pandemien i et elev- og forældreperspektiv: En sammenligning mellem foråret 2020 og vinteren 2021. Aarhus Universitet.
Krejsler, J. B. (2021). Skolen og den transnationale vending: Dansk uddannelsespolitik og dens europæiske og angloamerikanske forbindelser. Nyt fra Samfundsvidenskaberne.
Qvortrup, L. & Rasmussen, J. (2021). Skoleret: Et lærestykke til forskere, myndigheder og medier. U Press.
Nielsen, J. C. & Hansen, H. R. (2021). Skoletrivsel som velvære, virke og vellidthed: En praksisinformeret teoretisk begrebsudvikling (konceptualisering). Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 58(1), 44-53. Artikel 5. https://www.skolepsykologi.dk/58--%c3%a5rgang-2021
Rønkilde, J. B. & Johansen, K. H. (2021). Skriften på væggen. I Den sete kirke. Festskrift til Carsten Bach-Nielsen. (s. 25-40). Aarhus Universitetsforlag.
Nielsen, L. & Heiden, T. (2021). Skriftsproglig udvikling i indskolingen. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 9-23.
Jensen, F. L. & Clasen, M. (2021, mar. 14). SKRIIIG! Sådan virker lyden i gyserfilm. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/forskerzonen/teknologi-innovation/skriiig-saadan-virker-lyden-i-gyserfilm
Hougaard, T. T. (2021). Skriver dine elever medialekt? Og hvorfor er det interessant for dig som dansklærer? Viden om Literacy, 29, 100-106. https://www.videnomlaesning.dk/media/3863/29_tina-thode-hougaard.pdf
Jespersen, M. R., Gammelgaard, L. R. & Uldbjerg, S. (red.) (2021). Skrivning og sundhed. Aarhus Universitetsforlag.
Stage, C., Larsen, K. S., Kloster Gram, L. & Dammand Larsen, S. (2021). Skrivning som deltagelseseksperiment: erfaringer fra tre forfatter- og skriveworkshops om alvorlig sygdom. I L. Raaby Gammelgaard, S. Uldbjerg Mortensen & M. Raakilde Jespersen (red.), Skrivning og sundhed (s. 145-162). Aarhus Universitetsforlag.
Lægring, K. (2021). Slagelses arkitektur. I Danmarks Nationalleksikon (Bind 23, s. 8-9). Lex.dk. https://trap.lex.dk/Slagelses_arkitektur
Larsen, S. N. & Fristrup, T. (2021). Slå koldt vand i blodet. Forskerforum, (342), 26-27.
Larsen, B. R. (2021). Slip staten løs i de små bysamfund: når en statsinstitution udflyttes fra hovedstaden til mindre bysamfund, bør statens egen centraliserende praksis ikke flytte med. Jyllands-Posten, Sektion 1, 37. https://jyllands-posten.dk/debat/kronik/ECE13449506/slip-staten-loes-i-de-smaa-bysamfund/
Bryld Staunæs, A. (2021). Slogging: Hans Jørgen Thomsen's philosophy of technology.
Brorson, M. & Bugge, D. (red.) (2021). Sløk &: Inspirations- og irritationskilder i forfatterskabet. (1 udg.) Klim.
Broström, S. (2021). Småbørnspædagogik: Historiske refleksioner med fokus på læring. Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis, 2021(22), 67-78. https://tidsskrift.dk/Paideia/article/view/133152/178304
Broström, S. (2021). Småbørnspædagogik 1960-2020: Pædagogiske erindringer. Frydenlund Academic.

Viser resultater 14176 til 14200 ud af 68705

Forrige

564

565

566

567

568

569

570

571

572

573

Næste

Revideret 03.07.2026
-
Knud Holt Nielsen