Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Laursen, P. F. (2020). Det går nogenlunde som det plejer. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 22. årg.(1), 6-13.
Christoffersen, E. E. (2020). Det gode vs. Det onde instrueret af Tue Biering: At fortælle virkeligheden. Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, 2020(1), 132133.
Kjær, B., Bach, D., Dannesboe, K. I. & Kryger, N. (2020). Det ikke-parate barn: når risiko-, optimerings-, og diagnosetænkning mødes. I A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (red.), Parate børn: forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (s. 66-95). Frydenlund Academic.
Kuhlmann, A. (2020). Det iscenesatte slaveri: om teatret som historieskrivning. I L. Faarup & Ø. Kirchhoff (red.), Rundt om ilden: teatret som kunstnerisk, politisk og socialt mødested (s. 21-25). Det Olske Orkester.
McQuaid, S. D. (2020). Det Nordirske Spørgsmål. RÆSON, Sektion 1(43), 45-51. Artikel e7fbc65b.
Nordentoft, H. M. & Møller, K. L. (2020). ”Det opleves mere personligt”: Screencast i peerfeedback. Abstract fra Underviseren i centrum, Vejle, Danmark.
Rognlien, L. (2020). Det politiske er maskulint: voldelige kvinder og køn som analytisk kategori. I M. Thorup (red.), Kønnets idéhistorie (s. 211-220). Baggrund.