Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.
Svith, F. T. (2008). Quantitative methods are no longer rare in European journalism curriculum. I J. T. Johnson (red.), Journalism educators in the Digital Age: Are we Prepared For Change? (1 udg., Bind 1, s. 25-28). Institute for Analytic Journalism, http://analyticjournalism.blogharbor.com/blog; Link: http://www.iajjoursurvey.shorturl.com/.
Andersen, V. (2008). Rawls, Habermas og toregimentelæren. I K. van Kooten Niekerk & U. Becker Nissen (red.), Lidenskab & stringens: Festskrift til Svend Andersen (s. 289-300). Forlaget Anis.