Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Johansen, I. (2006). Narrative Power: The Role of the Storyteller from Zora Neale Hurston to Subcomandante Marcos. I Z. Mazur & T. Bela (red.), Language and Identity. English and American Studies in the Age of Globalization (s. 517-534). Jagiellonian University Press.
Horváth, J. (2006). Narratív szerkezet és lexikai aspektus: Igekötôhasználat Mándy Iván novelláiban. I Klaudy Kinga - Dobos  Csilla (szerk.) A világ nyelvei és a nyelvek világa. A XV. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus elöadásai. 1-2. 191-197. ISBN 1786-545X ISBN 963: Proceedings of the HAALLT Congresses. 1-2. (Bind 2, s. 191-197). <Forlag uden navn>.
Iversen, S. (2006). Når selvet skal sige det. Genskrivning og selvfremstilling i Johannes V. Jensens Den gotiske Renaissance. I S. Kjerkegaard, H. S. Nielsen & K. Ørjasæter (red.), Selvskreven (s. 123-140). Aarhus Universitetsforlag.
Andersen, C., (Trans.) & Smith, A. (2006). Nationernes Velstand. I M. Thorup (red.), Den skotske oplysning: Tekster af Bernard de Mandeville, Adam Smith, David Hume, Adam Ferguson (1 udg., s. 95-143). Slagmark.
Magnussen, R. & Jessen, C. (2006). Naturfaglig Praksis og Spil-lignende Læring. MONA: Matematik og Naturfagsdidaktik, (2), 7-27.
Sørensen, H., Troelsen, R., Sølberg, J., Bering, L., Krogh, L. B. & Dolin, J. (red.) (2006). Naturfagsdidaktikkens mange facetter. (1 udg.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Sørensen, H. (2006). Naturfagsdidaktikkens mange facetter. I L. Bering, J. Dolin, L. B. Krogh, J. Sølberg, H. Sørensen & R. Troelsen (red.), Naturfagsdidaktikkens mange facetter (s. 47-64). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.
Andersen, A. M., Egelund, N. & Sørensen, H. (2006). Naturfag - uddybende analyser. I PISA og de 16½-årige uddannelsessøgende Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.
Kjærgaard, P. C. (2006). Naturvidenskaben styrkes. I P. C. Kjærgaard (red.), Lys over Landet - Dansk Naturvidenskabs Historie 3, 1850-1920 (s. 43-59). Aarhus Universitetsforlag.
Thomasen, L. S., Nielsen, H. & Nielsen, K. H. (2006). Naturvidenskab, teknologi og litteratur. I H. Nielsen & K. H. Nielsen (red.), Viden uden grænser 1920-1970: Dansk Naturvidenskabs Historie (Bind 4, s. 437-57). Aarhus Universitetsforlag.
Bugge, I. (2006). Nedslag i Holger H. Hansen religiøst-mytologisk motivkreds. I T. Fabienke (red.), I skyggernes blå - om maleren Holger H. Hansen Storstrøms Kunstmuseum.
Becker, E.-M. (2006). Neutestamentliche Wissenschaft. I E.-M. Becker & D. Hiller (red.), Handbuch Evangelische Theologie: Ein enzyklopädischer Zugang (s. 87-156).
Blomhøj, M. & Valero, P. (2006). New chief editors on the job. Nordisk Matematikkdidaktikk, 11(1), 1-3.
Povlsen, K. K. (2006). New Woman Fiction? review. NORA - Nordic Journal of Feminist and Gender Research, 54-55.
Pade, M. (2006).   New Words in Neolatin. I H. Leth Andersen, M. Birkelund & M.-B. Mosegaard Hansen (red.), La linguistique au Coeur. Valence verbale, grammaticalisation et corpus.: Mélanges offerts à Lene Schøsler à l'occasion de son 60e anniversaire. (s. 249-57).
Povlsen, S. K. (2006). Nicht die Fremde ist fremd, sondern wir sind uns fremd: Om den tyske forfatter Felicitas Hoppe. Aufklärung: Interdisziplinäres Jahrbuch zur Erforschung des 18. Jahrhunderts und seiner Wirkungsgeschichte.
Norup, L. (2006). Niger: På rejse med Mungo Park. Litteraturmagasinet Standart, 20(4), 58-59.