Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lise, S. & Knudsen, L. E. D. (2020). Demokratiske stjerner: en undersøgelse af hvordan åben skole kan understøtte demokratisk dannelse. I L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.), Åben Skole (s. 145-160). Syddansk Universitetsforlag.

Rocca, R. & Wallentin, M. (2020). Demonstrative Reference and Semantic Space: A Large-Scale Demonstrative Choice Task Study. Frontiers in Psychology, 11, Artikel 629. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00629

Rocca, R. & Wallentin, M. (2020). Demonstrative reference and semantic space: a large-scale demonstrative choice task (DCT) study. Data and scripts. Datasæt, Open Science Framework. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/TQEJB

Andersen, F. (2020). Den allerede moderne strand: Robert Louis Stevensons stillehavsfortællinger. K&K: kultur og klasse, 48(130), 39-62. https://doi.org/10.7146/kok.v48i130.123633

Fristrup, T., Kristensen, J. E. & Larsen, S. N. (2020). Den anmassende digitalisering af undervisningen risikerer at få store sociale konsekvenser. Information, 16-17.

Petersen, A. K. (2020). Den biokulturelle evolutions uomgængelighed. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (1), 22-29.

Bangert, I. S. (2020). Den "danske friske strand" og 1800-tallets landskabsmaleri. I Stranden (s. 109-134). Medusa. https://tidsskrift.dk/kok/article/view/123636/170628

Bak, M. B. (2020, okt. 19). Den danske koloniudstilling i Tivoli, 1905. danmarkshistorien.dk, Aarhus Universitet. https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/den-danske-koloniudstilling-i-tivoli-1905

Lund, M. (2020). Den danske oratoriske tradition. I M. Lund (red.), Danske taler: 20 opbyggelige analyser (s. 21-42). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. (2020). Den, der glemmer historien, er fri til at gentage den: anmeldelse af Vibeke Schou Tjalve: Geopolitical Amnesia. Information.

Larsen, P. (2020). Den, der keder sig, er bange for sin egen fantasi. Dagbladet Information, Sektion 1, 2-2.

Thorsen, J. E. (2020). Den diakonale kongetjeneste: om diakoniens teologiske begrundelse og kirkelige forankring . I J. M. Pedersen, B. E. Lodberg, S. Kristophersen & J. Nissen (red.), Diakoni: perspektiver og pejlinger (s. 59-71). Eksistensen Akademisk.

Knudsen, L. E. D. (2020). Den didaktiske kiasme: om modsætninger, der jager hinanden i åben skole. I L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (red.), Åben Skole (s. 183-209). Syddansk Universitetsforlag.

Holm, A. B. (2020). Den forbandede arv: Rousseau, Marx og traditionen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (82), 35-51.

Geertz, A. W. (2020). Den kognitive religionsvidenskab: Hvorfra og hvortil? Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, 2020(1), 8-21.

Karlsson, A. (2020). Den kønnede datakrop - en socioteknisk undersøgelse af menstruation, self-tracking og apps. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Wistoft, K., Clark, A. & Christensen, J. H. (2020). Den magiske madkasse: forskningsbaseret evaluering. Aarhus Universitet. https://www.edutainmenthuset.dk/media/0rlapiwt/forskningsbaseret-evaluering-den-magiske-madkasse.pdf

Lodberg, P. (2020). Denmark. I G. A. Zurlo & T. M. Johnson (red.), World Christian Encyclopedia (3. udg., s. 248-251). Edinburgh University Press.

Moos, L. (2020). Denmark: Contracts in Danish Educational Goverance. I H. Ärlestig & O. Johansson (red.), Educational Authorities and the Schools: Organisation and Impact in 20 States (s. 19 - 36). Springer.

Kristensen, R. M. (2020). Denmark. I D. L. Kelly, V. Centurino, M. O. Martin & I. V. S. Mullis (red.), TIMSS 2019 Encyclopedia: Education Policy and Curriculum in Mathematics and Science Boston College, Department of Economics, Chestnut Hill MA 02467. https://timssandpirls.bc.edu/timss2019/encyclopedia/denmark.html

Andersen, M. M. T. (2020, nov. 25). Denmark: Global TV Internet Consortium. Global Internet TV Consortium. https://global-internet-tv.com/denmark/

Moos, L. (2020). Denmark: Contracts in Danish Educational Governance. I Educational Governance Research (s. 19-36). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-38759-4_2

Christensen, H. R., Kühle, L. & Vinding, N. V. (2020). Denmark: Christianity and Islam in Prisons: A case of secular professionalisation of chaplaincy. I J. Martínez-Ariño & A.-L. Zwilling (red.), Boundaries of Religious Freedom: Regulating Religion in Diverse Societies (s. 113-134). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-36834-0_8

Moos, L. (2020). Denmark Report: Educational Leadersahip Between Two Discourse. I L. Moos, N. Alfirevic, J. Pavicic, A. Koren & L. N. Cacicija (red.), Educational Leadership, Improvement and Change: Discourse and Systems in Europe (s. 59-71). Palgrave Macmillan.

Petersen, A. K. (2020). Den nøgne hud: Om rødme, følelser og fællesskab. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 80, 31-51. http://www.slagmark.dk/slagmark-80

Viser resultater 15426 til 15450 ud af 68716

618