Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Olesen, T. B. & Poulsen, B. (red.) (2021). En Danmarkshistorie: Fra middelalder til nutid. Aarhus Universitetsforlag.

Løvschal, M. (2021, jun.). Enebær (Juniperus communis) - et af hedens grågrønne spøgelser: Fotos og tekst. Rønnebæksholm. http://www.labae.org/past#/husholdningsbogen-for-radikal-omsorg

Andersen, F. Ø. (2021, nov. 11). En efterårsdag med guldgravning på heden. https://www.folkeskolen.dk/1882712/en-efteraarsdag-med-guldgravning-paa-heden

Broström, S. (2021). En god skolestart = et godt samarbejde mellem børnehave og skole. Skolestart, 51(1), 10-12.

Juul, I. (2021). Enhedsgymnasium eller parallelt ungdomsuddannelsessystem? Tidsskrift for Arbejdsliv, 23(4), 61-76. https://tidsskrift.dk/tidsskrift-for-arbejdsliv/article/view/130012/175789

Have, I. (2021). En imponerende maratonoplæsning fuldender Leines Grønlandstrilogi. Jyllands-Posten, 8.

Jensen, H. J. L. (2021). Enklave-mentalitet og pietisme, vold og visdom: Teologiske strømninger i Deuteronomium. I J. Dietrich & A. K. D. H. Gudme (red.), Gud og os: Teologiske læsninger af Det Gamle Testamente i det 21. århundrede (s. 113-144). Bibelselskabets Forlag.

Baunvig, K. F. (2021). En klog bog har mindet mig om velsignelsens og taknemmelighedens betydning. Kristeligt Dagblad. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/en-klog-bog-har-mindet-mig-om-velsignelsens-og-taknemmelighedens-betydning

Pedersen, M. N. (2021). En kristen forsørgelse af alle fattige. I N. J. Koefoed & B. K. Holm (red.), Pligt og omsorg: velfærdstatens lutherske rødder (s. 209-236). Gad.

Koefoed, N. J. & Holm, B. K. (2021). En luthersk autoritet i dansk enevælde. I Pligt og omsorg: Velfærdsstatens lutherske rødder (s. 79-101). Gad.

Koefoed, N. J. (2021). En luthersk velfærdsstat? I Pligt og omsorg: velfærdsstatens lutherske rødder (s. 243-270). Gad.

Pedersen, E. M. W. (2021). En norsk matriark analyserer patriarkerne: Kari E. Børresens opgør med katolsk teologis lære om gudbilledlighed. Dansk Teologisk Tidsskrift, 84(2), 99-123. https://doi.org/10.7146/dtt.v84i2.129652

Böss/Bøss, M. (2021). En sejr for danske værdier. Jyllands-Posten.

Christoffersen, E. E. (2021). En skuespillers liv: Lane Lind. Peripeti. https://www.peripeti.dk/2021/12/13/en-skuespillers-liv-lane-lind/

Hansen, A. L. (2021). En socioekologiskt rättvis bostadsmarknad. I CRUSH. Critical Urban Sustainability Hub (red.), Bostadsmanifest: 22 krav för framtidens hem (s. 38-42). Dokument Press.

Jørgensen, D., (TRANS.) (2021). Ensrettet gade. (1 udg.) A Mock Book.

Langballe, N. W. (2021). En stridsøkse i gale hænder. K&K: kultur og klasse, 49(132), 239-244.

Schleicher, M. & Byrne, D. C. (red.) (2021). Entanglements and Weavings: Diffractive Approaches to Gender and Love. Brill | Rodopi. Value Inquiry Book Series Bind 358

Kordovsky, J. & Nissen, M. (2021). Enter stage: Dramatiske refleksioner i folkeskolen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 58(4), 123-135.

Larsen, S. N. (2021). Én tese om manifeste vredesformer og usynlige kapitalistiske formbestemmelser. Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, 2021-3(164), 110-120.

Åkerstrøm Andersen, N., Knudsen, H. & Sandager, J. (2021). Entfalte dein wahres Potential: Zu einer paradoxalen Umformung des pädagogischen Mediums. I F. K. Krönig & U. Binder (red.), Paradoxien (in) der Pädagogik (s. 329-357). Beltz Juventa.

Åkerstrøm Andersen, N., Knudsen, H. & Sandager, J. (2021). 'Entfalte dein whares Potential': Zur einer paradoxalen Umformung des pädagogischen Medium. I U. Binder & F. K. Krönig (red.), Paradoxien (in) der Pägadogik (s. 329). Beltz Juventa.

Otto, T., Smith, R. C. & Kjærsgaard, M. G. (2021). Entre hacer y conocer: Seis textos sobre antropología del diseño y antropología visual. Universidad Nacional Autónoma de México. http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/3384

Kok, A. L., Eriksson, E. & Nilsson, E. M. (2021). Envisioning Large-Scale Effects of Teaching Values in Design. I E. Brandt, T. Markussen, E. Berglund, G. Julier & P. Linde (red.), Proceedings of Nordes 2021: Matters of Scale. 15-18 August 2021 (s. 59-67). Syddansk Universitet. https://conference2021nordes.org/program/

Zachariassen, D. & Nielsen, T. L. (2021). ‘Eow’, ‘lak’, ‘yani’ og ‘dig’ — fire nyere interjektionaler som viser holdninger om vidensforhold. NyS : Nydanske Sprogstudier, 60, 150–189. https://doi.org/10.7146/nys.v1i60.129370

Viser resultater 9676 til 9700 ud af 64650

388

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe