Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Pálfi, L.-L. & Lindholm, J. (2007). Finn Stefánsson: Gyldendals leksikon om nordisk mytologi. 1. udgave, 1. oplag. København: Gyldendal 2005. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (49), 99-101.

Andersen, F. Ø. & Altonen, K. (2007). Finsk pædagogik: finsk folkeskole. (1 udg.) Dafolo.

Kryger, N. (2007). Firing a national canon pedagogy against the global challenge: questions of pedagogy in Denmark. I N. Kryger & B. Ravn (red.), Learning beyond cognition (s. 75-94). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kristensen, J. E. (2007). Fixe idéer med et universitet. Dagbladet Information.

Laustsen, C. B. & Thorup, M. (2007). Fjendskab: politisk, eksistentielt, præsent. I Totalitarisme: venskab og fjendskab (1 udg., s. 67-83). Aarhus Universitetsforlag.

Krause-Jensen, J. (2007). Fleksibilitet kræver stabilitet. Asterisk (magasin), (38), 24-25. http://www.dpu.dk/everest/Publications//udgivelser/asterisk/asterisk%20nrx2e%2038%20december%202007/20071219134710/currentversion/asterisk_38-s24-25.pdf

Misfeldt, M. & Sanne, A. (2007). Flexibility and cooperation: Virtual learning environments in online undergraduate mathematics. I D. Pitta-Pantazi & G. Philippou (red.), European Research in Mathematics Education: Proceedings of the Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (s. 1470-1480). University of Cyprus.

Borchmann, S. (2007). Fokus i dansk skriftsproglig sprogbrug. I P. Widell & U. Dalvad Berthelsen (red.), 11. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (1. udg., s. 64-75). Aarhus Universitet.

Lodberg, P. (2007). Folkekirkens bekendelse under pres. Kristeligt Dagblad, 5.

Lodberg, P. (2007). Folkekirkens EU-undtagelse. Kristeligt Dagblad, 4.

Mortensen, V. (2007). Folkekirkens fremtid(er): I et teologisk perspektiv. Økumenisk Tid, (3), 18-23.

Møller, M. O. (2007). Folkekirken - venlig vekselvirkning eller forsvar for fundamenterne? Anmeldelse af Schjørring og Bak (red.): Udfordringer til folkekirken. Kirken - staten - folket. Semikolon (Aarhus C), (14), 141-143.

Læssøe, J. (2007). Folkeoplysning om bæredygtig udvikling: en historie om afradikalisering og bagvedliggende uklarheder. I J. Holm, L. K. Petersen, J. Læssøe, A. Remmen & C. J. Hansen (red.), Økologisk modernisering på dansk: brud og bevægelser i miljøindsatsen (1 udg., s. 119-150). Frydenlund Academic.

Korsgaard, O. (2007). Folkeskolens demokratiske dannelsestænkning. I O. Korsgaard, L. Sigurdsson & K. Skovmand (red.), Medborgerskab: et dannelsesideal? (s. 161-84). RPF-Religionspædagogisk Forlag.

Laursen, P. F. (2007). Folkeskole på finsk. Folkeskolen, (8), 70.

Carvalho, V. M. D. (2007). Fora da poesia não há salvação: a religião na poesia de Mario Quintana interpretada à luz da via negativa. I L. Amaral & A. Geiger (red.), In vitro, in vivo, in silicio: Ensaios sobre a relação entre arte, ciência, tecnologia e o sagrado (s. 15). Attar editorial.

Laursen, P. F. (2007). Forældreniveauet. Skolen i morgen, 10(6), 12-13.

Staunæs, D. & Højgaard, L. (2007). Forandring, performativitet og subjektivering: introduktion. I D. M. Søndergaard (red.), Feministiske tænkere: En tekstsamling (1 udg., s. 127-135). Hans Reitzels Forlag.

Andersen, C. (2007). For arbejderen, universitetet og videnskaben. Gerson Trier og Kristian Erslev i Folkeuniversitetet 1878-1886. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (50), 66-82.

Malmgart, L. (2007). Forarger kirken stadig? Noget om Haldor Halds ekklesiologi. I C. Bach-Nielsen, L. Malmgart, V. Mortensen & J. Nissen (red.), Kirken mellem magterne: Artikler tilegnet Jens Holger Schjørring (s. 265-271). Forlaget Anis.

From, U. (2007). Forbruger- og livsstilsjournalistik. MedieKultur, (42/43), 35-46.

Langsted, J. (2007). Forestillinger om kunstens autonomi: Anmeldelse af Sigrid Røyseng: Den gode, hellige og disiplinerte kunsten. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (1), 60-71.

Roesdahl, E. (2007). Foreword. I J. Graham-Campbell & M. Valor (red.), The Archaeology of Medieval Europe, vol. 1. Eighth to twelfth centuries (Bind 1, s. 11-12). Aarhus Universitetsforlag.

Schjørring, J. H. (2007). Foreword. I Asoke Bhattacharya: Education for the People: Concepts of Grundtvig, Tagore, Gandhi and Freire (s. 6-10). Readers Service.

Jørgensen, S. B. (2007). Forfatteren i og med sin tid. Raymond Queneau som paradoksal model for Eugène Durif. I P. Schwarz Lausten & L. Verstraete-Hansen (red.), Ord der forandrer. Litteratur og engagement i den romansksprogede verden 1945-2005 (s. 41-60). Museum Tusculanum.

Viser resultater 52826 til 52850 ud af 68714

2114

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen