Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Anderson, S. (2004). Kategorisering: Fællesmængder og særpræg hos børn. I K. Hastrup (red.), Viden om Verden: En grundbog i antropologisk analyse (1. udg. 2004 udg., s. 71-94). Hans Reitzels Forlag.

Wackerhausen, S. (2004). Kausale felter, meta-antagelser og metodisk pluralisme. I N. Buur Hansen & J. Gleerup (red.), Vidensteori, professionsuddannelse og professionsforskning (s. netpublikation). Syddansk Universitetsforlag.

Staunæs, D. (2004). Kedelige tørklædepiger og billige blondiner. I Den lille store forskel: om unge og kønsroller (1 udg.). CDR-Forlag.

Christiansen, E. (2004). Keld Grinder-Hansen: Kongemagtens krise - det danske møntvæsen 1241-ca. 1340. Den pengebaserede økonomi og møntcirkulation i Danmark i perioden 1241-ca. 1340. Nationalmuseet, Museum Tusculanums Forlag, 2000. Historisk Tidsskrift, 104, 529-531.

Jacobsen, A.-C. L., Jacobsen, A.-C. L. (red.) & R., F. (red.) (2004). Kelsos og Origenes. I Perspektiver på Origenes' Contra Celsum (s. 27-48). Forlaget Anis.

Linaa, J. (2004). Keramikrapport over FHM 4478, udført for Moesgaard Museum.

Linaa, J. (2004). Keramikrapport over VAM 1379 Sønderside, udført for Varde Museum.

Wedell-Wedellsborg, A. & Laugesen, S. (2004). Kineserne kommer ! Østasiatisk Afdeling, Aarhus Universitet.

Vellev, J. (2004). Kirkens ansigter. Skalk, (5), 18-19.

Bærentzen, P. (2004). Klaus Welke 'Deutsche Syntax funktional. Perspektiviertheit syntaktischer Strukturen'. Beitraege zur Namenforschung, (39), 229-233.

Thorup, M. (2004). Klemt mellem nettet og selvet - om stat, demokrati og identitet hos Manuel Castells. I M. Thorup (red.), At tænke globalt: globalisering, sociologi, politik (s. 177-209). Hans Reitzels Forlag.

Liisberg, S. (2004). Klog af skade - og skadeligt begavet: Gilles Deleuze: Proust og tegnene, oversat og indledt af Søren Frank, Det lille Forlag, Frederiksberg 2003, 208 sider, 240 kr. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (40), 199-201.

Krongaard Kristensen, H. (2004). Klostrenes udnyttelse af de ferske vande. I E. Hofmeister (red.), De ferske vandes kulturhistorie i Danmark (s. 201-208).

Langager, S. & Skov, R. L. (2004). Klubberne i Lundtoftegade - historien om en succes. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Petersen, A. K. (2004). Klumpe-Dumpe tale. Praesteforeningens Blad, 94, 25-26.

Rasmussen, J. (2004). Kommentar til Palle Rasmussens anmeldelse af "Undervisning i det refleksivt moderne": Åbent brev fra Jens Rasmussen til Palle Rasmussen. Agora, (6). http://www.cvustork.dk/agoranr621.asp

Holt, E. K. (2004). Kommentar til Salmernes Bog. Det Danske Bibelselskab.

Mathiasen, H. (2004). Kommunikationsfora og projektorganiseret undervisning. I Det virtuelle gymnasium: 2. del af følgeforskningsrapport om et udviklingsprojekt Undervisningsministeriets forlag.

Winther-Jensen, T. (2004). Komparativ Pædagogik. Faglig Tradition opg Global Udfordring. (1. udgave udg.) Akademisk Forlag.

Illeris, K. (2004). Kompetenceløftet - Promising Competencies. quarterly, (4).

Kristensen, J. E. & Hermann, S. (2004). Kompetenceudvikling: - psykologisk inderliggørelse på dåseform. Psyke og Logos, (nr.2), 494-515.

Illeris, K. (2004). Kompetenceudvikling, uddannelse og læring i arbejdet.

Hansen, F. S., Hyllested, T. & Sølberg, J. (2004). Kom Ud Af Huset: Overvejelser og inspiration til lærerige naturfaglige forløb udenfor skolen.

Staunæs, D. (2004). Køn, etnicitet og skoleliv. (1 udg.) Samfundslitteratur.

Nielsen, K. B. (2004). Kongfuzianisme og daoisme - de 'oversete' verdensreligioner. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 16-33.

Viser resultater 55676 til 55700 ud af 65046

2228

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe