Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hylstrup Olsen, F. B. (2024). Opstand og dasen. ATLAS. https://atlasmag.dk/kultur/b%C3%B8ger/opstand-og-dasen

Sandager, J. & Plotnikof, M. (2024). Organizing Diversity from Policy to Daily Politics: Everyday Diversity Matter(ing)s of Books, Barbies, and Balls in Educational Organizations . Abstract fra EGOS Conference 2024, Milano, Italien.

Cerioni, L. (2024). Origen, Valentinianism and Women Roles. Patristica Nordica Annuaria, 38(2023), 79-95. https://journals.lub.lu.se/pna/article/view/26499/23204

Nielsen, J. V. (2024). OSINT - Open source intelligence. I OSINT - Open source intelligence Den Store Danske Encyklopædi.

Kristjansdottir, B. (2024). Os og dem i curriculum - orientialisme i faget dansk som andetsprog. Sprogforum, 30(79), 20-25. https://tidsskrift.dk/spr/article/view/152220

Lichtenberger, A. & Raja, R. (2024). Os Recursos Hídricos de uma Cidade da Transjordânia na Longue Durée: O Projeto Germano-Dinamarquês no Bairro Noroeste de Jerash-Gerasa, Jordânia. I M. Teixeira-Bastos & V. C. Porto (red.), Arqueologia do Oriente Antigo: A Materialidade Através do Tempo (s. 389-417). Universidade de São Paulo.

Sattrup, L. & Knudsen, L. E. D. (2024). Out of the Museum Into the Art. I A. Sinner, P. Osler & B. White (red.), Propositions for Museum Education: International Art Educators in Conversation (s. 207-220). Intellect.

Olesen, N. W. (2024). Ove Kaj Pedersen har skrevet en fremragende bog om den danske samfundsmodel. Altinget.dk. https://www.altinget.dk/artikel/topkarakter-til-fremragende-ny-bog-om-den-danske-samfundsmodel

Dam, H. V. (2024). Oversætter (Danish version of "Translator"). I J. Franco Aixelá & R. Muñoz Martín (red.), AIETI Encyclopedia of Translation and Interpreting (2 udg.). AIETI - The Iberian Association of Translation and Interpreting Studies. https://doi.org/10.5281/zenodo.10951547

Olesen Toft, K. & Hansen, B. M. S. (2024). Oversætternes forord. I Tro og viden: De to kilder til "religionen" ved den blotte fornufts grænser Klim.

Ratner, H. F. & Andersen, L. B. (2024). Overvågning og trivselsmåling: Dilemmaerne begynder i skolen. I M. Jarlner & K. Escherich (red.), Overvågning på arbejdspladsen: når AI bestemmer (s. 125-146). Djøf Forlag.

Hauch, M. & Hansen, C. S. (2024). På banen og på sidelinjen: Forældreorienteringer, idræt og børn med psykiatriske diagnoser. Praktiske Grunde: Nordisk tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab, 18(1), 27-52. https://praktiskegrunde.dk/2024/praktiskegrunde(2024-1d)hauch-hansen.pdf

Ravn, J. N. (2024). Pædagogers emotionelle forholdemåder i børns leg og fællesskaber blandt børn i udsatte positioner. Abstract fra NUBU forskningstræf.

Ravn, J. N. (2024). PÆDAGOGERS EMOTIONELLE FORHOLDEMÅDER I BØRNS LEG OG FÆLLESSKABER BLANDT BØRN I UDSATTE POSITIONER. Psyke & Logos.

Dannesboe, K. I., Pless, M. & Brodersen, M. (2024). Pædagogikkens steder – stedernes pædagogik. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2024(1), 4-8.

Holflod, K. & Nørgård, R. T. (2024). Pædagogik og samarbejde i 2044: Hvor er de videregående uddannelser på vej hen?. Abstract fra DUN CONFERENCE 2024.

Jensen, B., Walker, R. P., Greve, J., Beuchert, L., Dietrichson, J. & Boisen, L. A. (2024). Pædagogisk Kvalitet i Dagplejen (PKD). Århus Universitet.

Hansen, N. F. & Rose, P. (2024). Pædagogisk musikalitet i arbejdet med børn og unge: pædagogiske medspil og positioner i aktivitetsbårne fritidspædagogiske fællesskaber. I T. Ankerstjerne (red.), Fritidspædagogikken gentænkt til klubområdet (s. 57-68). Dafolo.

Schultz, C. (2024). Pædagogisk praksis i ungdomsklubber. I C. Schultz & K. E. Petersen (red.), Fritids- og ungdomspædagogik: en grundbog i fritids- og ungdomspædagogisk arbejde med større børn og unge (s. 74-93). Ungdomsringen.

Rasmussen, A. M. (2024). Pædagogmedhjælpere i daginstitutioner – hvad siger forskningen? Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, 8(2). https://doi.org/10.7146/fppu.v8i2.150378

Schoonderbeek Hansen, I. & Svendsen, M.-M. M. (2024). På godt jysk ep. 1.01: Om Peter Skautrup Centrets samlinger. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) . https://jysk.au.dk/jyske-dialekter/paa-godt-jysk-podcast-og-sprogblog/podcastarkiv

Schoonderbeek Hansen, I. & Svendsen, M.-M. M. (2024). På godt jysk – nu udkommer vores podcastserie. Ord & Sag (online), (44), 86-87. https://doi.org/10.7146/ordogsag.v44.152355

Liebermann, R. (2024). Pain and Suffering in the Hebrew Bible. Oxford University Press. https://www.oxfordbibliographies.com/display/document/obo-9780195393361/obo-9780195393361-0331.xml?rskey=GkDF4f&result=17&q=liebermann#firstMatch

Kveiborg, J., Uzunidis, A., Klassen, L., Klimscha, F., Johannsen, N. N., Rasmussen, U. L., Richards, M. P. & Svenning, J.-C. (2024). Paleodiet reconstructions and human utilization of middle Holocene Equus ferus in northwest Europe. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 649, Artikel 112334. https://doi.org/10.1016/j.palaeo.2024.112334

Raja, R. (red.) (2024). Palmyra in Perspective. Brepols Publishers. Studies in Palmyrene Archaeology and History Nr. 11

Viser resultater 2201 til 2225 ud af 64251

Forrige

Næste

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe