Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Thorup, M. & Sefland Pedersen, S. (red.) (2021). Samtidens idéhistorie. Baggrund.

Thorup, M. & Sefland Pedersen, S. (2021). Samtidens idéhistorie: indledning. I M. Thorup & S. Sefland Pedersen (red.), Samtidens idéhistorie (s. 8-82). Baggrund.

Olsen, F. B. H. (2021). Samtidige genfærd af os selv. Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori. https://paradoks.nu/2021/02/11/samtidige-genfaerd-af-os-selv/

Gregersen, A. B. (2021). Samtidighedens historie. Turbulens. https://turbulens.net/samtidighedens-historie/

Christoffersen, E. E. (2021). Samtidskunsten forstyrrer. Peripeti.

Raja, R. & Rieger, A.-K. (2021). Sanctuaries – places of communication, knowledge and memory in Roman religion. I J. Rüpke & G. Woolf (red.), Religion in the Roman Empire (s. 61-95). Kohlhammer Verlag.

Petersen, A. K. (2021). Sandbecks tale om Gud bag om traditionen er absurd og en teologisk falliterklæring. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 9.

Thaulow, V. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2021). Sang-Værk til den Danske Kirke [bind 1]. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/23845/0#{%220%22:0,%22v0%22:0,%22k%22:0}

Berliner, P. (2021). Sansede fællesskaber. I F. Nielsen (red.), Grønlandsk Kultur- og Samfundsforskning 2020-21 (s. 31-48). Ilisimatusarfik/Forlaget Atuagkat.

Rasmussen, J. D., Swane, C. E. & Winther, I. W. (2021). Sansesvækkelse i alderdommen - et etnografisk studie (lydbog m. tekst). Fonden Ensomme Gamles Værn / Nota Bibliotek.

Poulsen, B. & Carlsen, J. (2021). Santa Rosa: Viterbos skytshelgen. Sfinx, 44(4), 26-31.

Hinge, G. (2021). Sappho på dansk: om at oversætte fragmenter. Logos, 2021(2), 28-33.

Hansen, H. R., Skaaning Knage, F., Rasmussen, P. & Søndergaard, D. M. (2021, sep. 15). Savn, sårbarhed og socialitet blandt unge under corona.

Tafdrup, J. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2021). Saxe Runemester. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/25134/0#{%220%22:0,%22v0%22:0,%22k%22:0}

Kanstrup, K. H., Wagner, M. L., Van Mechelen, M., Iversen, O. S. & Dindler, C. (2021). Scaling Digital Design Literacy in K-9 Education through the Fellowship Program. I Proceedings of 5th FabLearn Europe / MakeEd Conference 2021 Artikel 5 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3466725.3466730

Lichtenberger, A., Raja, R., Seland, E. H. & Simpson, I. A. (2021). Scaling up and zooming in: global history and high-definition archaeology perspectives on the longue durée of urban–environmental relations in Gerasa (Jerash, Jordan). Journal of Global History, 16(3), 395-414. https://doi.org/10.1017/S1740022821000012

Andersen, M. (2021, okt. 31). Scaring children – done correctly – can be a route to important learning. https://childandfamilyblog.com/scary-play-children-learning/

Willert, K. B. (2021). Schelling’s Concept of Evil and his “Ideal-Realismus” in the Anthropocene. Schelling Studien: Internationale Zeitschrift zur klassischen deutschen Philosophie, 8, 111-132.

Moos, L. (2021). School Leadership in Denmark: Between Two Historical and Contemporary Discourses. I Educational Governance Research (s. 25-44). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-74497-7

Normand, R., Moos, L., Liu, M. & Tulowitzki, P. (2021). School Leadership in Search of Common Goods and Complex Equality: An Alternative to Neoliberal Vision. I R. Normand, L. Moos, M. Liu & P. Tulowitzki (red.), The Cultural and Social Foundations of Educational Leadership: An International Comparison (s. 253-267). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-74497-7_14

Heine, C. & Knorr, D. (red.) (2021). Schreibwissenschaft methodisch. Peter Lang. Forum Angewandte Linguistik Bind 67

Heine, C. (2021). Schreibwissenschaft und Schreibratgeber zum wissenschaftlichen Schreiben: Zwischen Vorbehalten und Rezeptologie. transKom - Zeitschift für Translationswissenschaft und Fachkommunikation, 14(1), 23–42. http://www.trans-kom.eu/bd14nr01/trans-kom_14_01_02_Heine_Schreibwissenschaft.20210517.pdf

Heine, C. (2021). Schreibwissenschaft und Übersetzungswissenschaft: Ein Vergleich. I B. Huemer, U. Doleschal, R. Wiederkehr, S. Dengscherz, K. Girgensohn, M. Brinkschulte & C. Mertlitsch (red.), Schreibwissenschaft : eine neue Disziplin : Diskursübergreifende Perspektiven (s. 227-241). Böhlau Verlag.

Andersen, C. (2021). Science and Decolonization in UNESCO. I A. Goss (red.), The Routledge Handbook of Science and Empire (1st Edition udg., s. 286-299). Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9780429273360-26

Sterrett, J. W., Stanfield, K. & Ankerberg , E. (red.) (2021). Scintilla 24: The Journal of the Vaughan Association. The Vaughan Association.

Viser resultater 14126 til 14150 ud af 68717

566