Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lieberkind, J. (2013). Demokrati og lærerbevissthet: demokratisk erfaringskontekst - democratic contexts of experience. I D. Fjeldstad & R. Mikkelsen (red.), Demokrati og lærerbevissthet : konferanserapport: Nordisk demokratikonferanse for lærerutdanninger på Voksenåsen i Oslo 22. og 23. oktober 2012 (s. 207-231). Universitetet i Oslo. http://www.uv.uio.no/ils/forskning/publikasjoner/acta/acta-oslo/ad1301.pdf

Nord, J. C. (2013). Demokratiske skyggesider: Anmeldelse af Rune Lykkeberg: Alle har ret. Demokrati som princip og problem. Årsskriftet Critique, 3, 15-19. http://critique.ksaa.dk/2013/03/171/

Thorup, M. (2013). Demokratisk revolution. Dagbladet Information, 26-27.

Stjernfelt, F. & Eriksen, J.-M. (2013). DEMOKRATSKE KONTRADIKCIJE MULTIKULTURALIZMA. Serbian Helsinki Committee/ Helsinški odbor za ljudska prava u Srbiji. http://www.helsinki.org.rs/serbian/doc/Ogledi16.pdf

Tafdrup, O. (2013). Den Andens Mangel. Tidsskrift.dk. http://tidskrift.dk/data/50/Aforismesamling.pdf

Nielsen, M. V. (2013, mar.). Den autentiske generalist.

Krejberg, K. G. (2013). Den bløde mand og Hitler: Karl Ove Knausgårds modstræbende hyldest til den skandinaviske velfærdsstat. Aktuel forskning ved Institut for Litteratur, Kultur og Medier, (Særnummer Velværelsen: Ny humanistisk velfærdsforskning ), 106-123. http://static.sdu.dk/mediafiles//6/A/A/%7B6AA5E276-92DE-42BB-B882-C6F9C29FABA2%7D8%20Kasper%20Green%20Krejbjerg%20final.pdf

Holm, C. (2013). Den dårlige, den dygtige og den dyre forskel: ideen om, at de dårligst uddannede skal have mindre i løn for at styrke konkurrenceevnen, er tvivlsom. Danmarks fordel er netop, at lønforskellene mellem lavt- og højtuddannede er relativt små . Information, 13. http://www.information.dk/449338

Ladegaard, J. (2013). Den demokratiske fordring: Rune Lykkebergs nye debatbog analyserer den demokratiske kultur som princip og problem. Litteraturmagasinet Standart, 27(2), 64-65.

Søndergaard, D. M. (2013). Den distribuerede vold: om computerspil, mobning og relationel aggression. I J. Kofoed & D. M. Søndergaard (red.), Mobning gentænkt (s. 116-192). Hans Reitzels Forlag.

Jensen, B. (2013). Den eksperimenterende tilgang til VIDA: omsat i praksis. I B. Jensen & J. Haarh-Pedersen (red.), Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: VIDA-modelrapport 3. VIDA i praksis (s. 8-15). VIDA-projektet, Aarhus Universitet, Institut for Uddannelse og Pædagogik. http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Forskningsprojekter/VIDA/PRAKSISVIDAbog_WEB.pdf

Gaarden, M. (2013). Den empiriske fordring til homiletikken. Halvårsskrift for praktisk teologi, 30(2), 3-20.

Stage, C. & Gottfredsen, R. (2013). Den faglige YouTube-video. http://undervisermetro.au.dk/feedback/eksamen/den-faglige-youtube-video/

Christoffersen, E. E. (2013, maj 13). Den fjerde dør. På vej med Odinteatret. http://www.peripeti.dk/2013/05/03/den-fjerde-dor-pa-vej-med-odin-teatret/#more-2274

Hauge, H. (2013). Dengang alle fortalte. I K. Garne & R. Vangshardt (red.), Kontinuitet og radikalisme: Studenterkredsen og teologien i det 20. århundrede (s. 237-247). Forlaget Vartov.

Laursen, P. F. (2013). Den gode lærer: klasseleder og underviser. I T. Winther-Jensen & S. Holm-Larsen (red.), Didaktik: lærerfaglighed, skole og læring (s. 119-126). U Press.

Laursen, P. F. (2013). Den gode og autentiske lærer. Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen, 15(1), 53-57.

Dannesboe, K. I. (2013). Den grænseløse skole? forhandling af nærvær og fravær af skole i familien. Barn, 31(4), 45-60.

Holm, B. K. (2013). Den Gud, der er kærlighed: Regin Prenter og Luther. I N. H. Gregersen (red.), Lutherbilleder i dansk teologi 1800-2000 (s. 255-273). Forlaget Anis.

Skov, C. E. (2013). Den handlende tro: Alfred Bindslevs konservatisme. Critique : årsskrift for borgerlig idedebat og kulturkamp, VI.

Böss/Bøss, M. (2013). Den historieløse skole. Kristeligt Dagblad. http://www.kristeligt-dagblad.dk/artikel/509046:Debat--Den-historieloese-skole--Morgendagens-stoerste-trussel-mod-Vestens-civilisation

Petersen, A. K. (2013). Den historiske Jesus - endnu en gang. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (3), 16-26.

Nielsen, T. K. (2013). Den internationale forskning.

Böss/Bøss, M. (2013). Den iscenesatte virkelighed. Berlingske Tidende. http://www.b.dk/kommentarer/den-iscenesatte-virkelighed

Sørensen, V. (2013). Den jyske æw-diftong. Danske Talesprog, 12(ISNN 1600-6038), 208-227.

Viser resultater 33126 til 33150 ud af 64650