Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Petersen, A. K. (2023). Statens kristendom eller kristendommens stat? Folkekirken i Danmark. I S. Verdoner (red.), §Forfatning. En kommenteret grundlov (s. 30-35). Zine Unseen.

Hardwicke, T. E., Salholz-Hillel, M., Malički, M., Szűcs, D., Bendixen, T. & Ioannidis, J. P. A. (2023). Statistical Guidance to Authors at Top-Ranked Journals across Scientific Disciplines. American Statistician, 77(3), 239-247. https://doi.org/10.1080/00031305.2022.2143897

Jørgensen, H. H. L. (2023). Statuas Animatas: A Contradictory Doctrine of Animation. I Animation between Magic, Miracles and Mechanics: Principles of Life in Medieval Imagery (s. 43-80). Aarhus Universitetsforlag.

Nedergård, J. S. K., Skewes, J. & Wallentin, M. (2023). “Stay focused!”: The role of inner speech in maintaining attention during a boring task. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 49(4), 451–464. https://doi.org/10.1037/xhp0001112

Bak Herrie, M. & Sørensen, M.-M. Z. (2023). Stay With Me: Uncertain Indices and Attentional Presence in Chat Interfaces. Nordic Journal of Aesthetics, 32(65), 50–57. https://doi.org/10.7146/nja.v32i65.140199

Rasmussen, K. S. G. & Vad, K. (2023). Steen Johansen og Grundtvigs forfatterskab. Grundtvig-Studier, 72, 25-39.

Bernhard, T. & Fauth, S. R., (Trans.) (2023). Stemmeimitatoren. Forlaget Sisyfos.

Schweppenhäuser, J. (2023). Stemmestrømme I: rapbegrebet ‘flow’. I Flytsoner: Studiar i flow og rap-lyrikk (s. 73-106). Scandinavian Academic Press.

Schweppenhäuser, J. (2023). Stemmestrømme II: konturer af en raprytmisk udviklingslinje. I Flytsoner: Studiar i flow og rap-lyrikk (s. 107-176). Scandinavian Academic Press.

Andersen, F. (2023). Stillehavet som oceanisk verdensteater. I Havets mysterier : Myter, virkelighed og videnskab Fiskeri- og Søfartsmuseets Forlag.

Magnussen, F. I., Frank, V. A., Fabricius, V. A. V. & Houborg, E. (2023). Stofbrugeres adgang til og brug af skadesreducerende hjælp uden for storbyerne er ikke lige stor over hele landet. STOF - Viden om rusmidler og samfund, 45, 26-31. https://spotifyanchor-web.app.link/e/QtatdGf7XAb

Nygaard, B. (2023). Støj fra det fjerne: Oplevelser af Elvis Presley i 1950'ernes Danmark. TEMP. Tidsskrift for historie, 13(26), 86-112. https://tidsskrift.dk/temp/article/view/138798/183058

Sindbæk, S. M. & Barfod, G. H. (2023). Stone and shell products. I S. M. Sindbæk (red.), Northern Emporium: Vol. 2 : The networks of Viking-age Ribe (s. 87-102). Aarhus Universitetsforlag. https://en.unipress.dk/udgivelser/n/northern-emporium-vol-2/

Baunvig, K. F., Rasmussen, K. S. G., Vad, K. & Møldrup-Dalum, P. (2023). Storage over Rendition: Call for a Sustainable Infrastructure in the Digital Textual Heritage Sector with a Particular Interest in Digital Scholarly Editions . I A. Rockenberger, J. Tiemann & S. Gilbert (red.), Conference Proceedings : DHNB2023 (s. 240-247). Universitetsforlaget, Oslo. https://doi.org/10.5617/dhnbpub.10667

Baunvig, K. F., Møldrup-Dalum, P., Rasmussen, K. S. G. & Vad, K. (2023). Storage Over Rendition: Towards a Sustainable Infrastructure in the Digital Textual Heritage Sector. I S. Gilbert & A. Rockenberger (red.), Book of Abstracts: Sustainability: Environment, Community, Data (s. 77-78). Oslo Universitet.

Frelin, A., Hovaldt, B. B., Hjartarson, T. & Rasmussen, L. R. (2023). Stories of Educational Spaces to address the Past, Present, and Potential Future in Design and Adaptive Reuse of Educational Spaces. Afhandling præsenteret på ECER 2023- European Conference on Educational Research, Glasgow, Storbritannien.

Larsen, R. K. E. (2023). Større diversitet i mødet med naturens kriser. (5 udg.)

Andersen, C. (2023). Storslået oplevelse med industriarv i norske Rjukan. Teknologihistorier, 2023(August), 1-6. http://teknologihistorie.dk/wp-content/uploads/2023/08/Teknologihistorier-Industriarv-i-norske-Rjukan.pdf

Gram-Skjoldager, K. (2023). Strategisk selskabelighed: en dansk diplomatisk indflydelsesstrategi i London 1940-45. Æra, 3(2), 104-122.

Ilic, I. & Mørck, L. L. (2023). StreetDecency: - en model for udviklingen af helhedsorienteret forebyggende arbejde. I L. L. Mørck, I. Schwartz, T. Wilchen Christensen & M. Nissen (red.), Fællesskabende praksisser (s. 235-255). Frydenlund Academic.

Madsen, M. B., Krebs, I., Frederiksen, H., Nissen, M. & Mørck, L. L. (2023). Street-Lab som fællesskabende praksis: aktiviteter som skaber tilhørsforhold og empowerment. I Fællesskabende praksisser (s. 167-190). Frydenlund Academic.

Ravn, I. (2023). Stress, Trauma and Psychopathology: A Perspective from Self-Determination Theory. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://youtu.be/610KqAFOdM0

Alves, J. N., Westner, B. U., Højlund, A., Weil, R. S. & Dalal, S. S. (2023). Structural and functional changes in the retina in Parkinson's disease. Journal of neurology, neurosurgery, and psychiatry, 94(6), 448-456. https://doi.org/10.1136/jnnp-2022-329342

Larsen, S. E. (2023). Strukturalisme: Fra tog til sprog. I J. Fibiger & N. Mølgaard (red.), Litteraturens tilgange (3 udg., s. 133-164). Hans Reitzels.

Dohn, N. B. & Dohn, N. B. (2023). Student Motivation in Unplugged Computational Thinking Activities in Upper Secondary Science Education. I J. D. Slotta & E. S. Charles (red.), Proceedings of the 17th International Conference of the Learning Sciences - ISLS 2023 (s. 1767-1768). International Society of the Learning Sciences (ISLS). https://doi.org/10.22318/icls2023.106359

Viser resultater 8376 til 8400 ud af 68652

336

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen