Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jensen, J. M. (2009). Hverdagsliv og sundhedspædagogik: konturen af en pædagogik der er sensitiv over for det levede liv. I V. Simovska, M. Carlsson & B. B. Jensen (red.), Sundhedspædagogik og sundhedsfremme: teori, forskning og praksis (s. 63 - 81). Aarhus Universitetsforlag.

Schepelern Johansen, K., Bro Ludvigsen, K. L. & Schjellerup Nielsen, H. (red.) (2009). Hverdagspraksis i socialt arbejde: Antropologiske perspektiver. Akademisk Forlag.

Hølge-Hazelton, B. (2009). Hvilken forskel gør en forskel? køn og ledelse i almen praksis. Månedskrift for Praktisk Lægegerning, (5), 510-517.

Roesen, T. (2009). Hvis Europa var blevet opdaget: Anm. af Federico Andahazi: Conquistadoren. Information.

Lund, J. (2009). Hvis jeg bliver arresteret nu i aften. Litteraturmagasinet Standart, (1), 33-34.

Hedegaard Hansen, J. (2009). Hvordan forskning i praksis kan gøre sig relevant for praksis. Nordiske Udkast, 38(1/2), 57-73.

Kjærgaard, P. C. (2009). Hvordan tæller man fra 6.795.896.295 til 1? Aarhus Universitets Klimablog. klima.au.dk. http://www.klima.au.dk/dk/blog/blog-single-view/?tx_ttnews%5Btt_news%5D=390&tx_ttnews%5BbackPid%5D=341&cHash=f6a0882539

Riis, M. S. (2009). Hvor er innovationen? Noter til musiklivet, 1, 5.

Egelund, N. (2009). Hvorfor dette nye tidsskrift? Forskning i Grundskolen, 1(1), 1-4.

Hauge, H. (2009). Hvorfor er Edward W. Saids Orientalisme endnu så populær? Norsk Litteraturvitenskapelig Tidsskrift, 12(2), 92-102.

Hauge, H. (2009). Hvorfor læser vi (dansk) litteratur? Dansk Noter, 16-19.

Pálfi, L.-L. (2009). Hvorfor siger vi ikke bare ugh?! Berlingske Tidende, 3. http://www.infomedia.dk/dk/Menu/Produkter/Mine+produkter

Krejberg, K. G., (Trans.) (2009). Hvorfor skrive dagbog? Rundbordssamtale mellem Walter Höllerer, Uwe Johnson, Max Frisch, Lars Gustafsson og Elias Canetti om kunsten at skrive dagbog. Litteraturmagasinet Standart, 23(1), 37-39.

Bakker, P. (2009). Hvorfor sprog dør, og sprog fødes. http://www.podcast.au.dk/?p=episode&name=2009-05-14_200905peterbakker.flv

Kjerkegaard, S. (2009). Hvor kragetæerne begynder: Peter Laugesen i Brabrand. I P. Stounbjerg, S. Iversen, M. Kunøe & S. Borchmann (red.), Århushistorier (s. 155-167). Aarhus Universitetsforlag.

Nielsen, S. (2009). Hvor pædagogiske er pædagogiske fagordbøger? LexicoNordica, 16, 345-349.

Petersen, A. K. (2009). Hvor står forskningen aktuelt i tidlig kristendom? State of the Art-artikel på baggrund af The Cambridge History of Christianity. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (54), 85-95.

Stage, C. (2009). Hybrider og wannabees. I S. Borchmann, S. Iversen, M. Kunøe & P. Stounbjerg (red.), Århushistorier (s. 147-153). Aarhus Universitetsforlag.

Sørensen, M.-M. Z. (2009). '{ i. am. [ trapped. in. seizure. language.'. Litteraturmagasinet Standart, 22-22.

Schoonderbeek Hansen, I. (2009). Ib – igen (10 spalter, 1 helsideskort, 4 spaltekort). I P. Skautrup, O. Rasmussen, V. Sørensen, T. Arboe, I. S. Hansen & N. Grøftehauge (red.), Jysk Ordbog https://www.jyskordbog.dk/jyskordbog/ordbog.html

Larsen, J. M. (2009). Ibn Tufayl, Henrik Kaufmann Sørensen, Historien om Hayy ibn Yaqzan og den østlige visdoms hemmeligheder, Forlaget Vandkunsten, 2006. Sfinx, 4, 3-4.

Bryderup, I., Larson, A. & Trentel, M. Q. (2009). ICT-use, educational policy and changes in pedagogical paradigms in compulsory education in Denmark: from a lifelong learning paradigm to a traditional paradigm? Education and Information Technologies, 14(4), 365-379. https://doi.org/10.1007/s10639-009-9095-y

Kjærgaard, P. C. (2009). Ida og Ardi: Chimpanseproblemet: Darwins hjørne. Videnskab.dk. http://videnskab.dk/content/dk/blogs/darwins_hjorne/ida_og_ardi_chimpanseproblemet

McQuaid, S. D. (2009). Ideas as Practicalities: A discursive exploration of the relationship between academic output and conflict resolution in Northern Ireland. Queen's University Belfast.

Knudsen, A.-C. (2009). Ideas, Welfare and Values: Framing the Common Agricultural Policy in the 1960s. I K. K. Patel (red.), Fertile Ground for Integration?: The History of European Integration and the Common Agricultural Policy Nomos Verlagsgesellschaft.

Viser resultater 48326 til 48350 ud af 68715

1934

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen