Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Geertz, A. W. (2008). Systemic Struggle between North American Indians and New Age. I A. W. Geertz, M. Warburg & D. R. Christensen (red.), New Religions and Globalization: Empirical, Theoretical and Methodological Perspectives (s. 165-187). Aarhus Universitetsforlag.
Raskin, R. (2008). Syv parametre for den fortællende kortfilm. Tilt, 7.årgang(1), 16-20.
Sørensen, P. A. (2008). Tænkning som hændelse - Martin Heidegger og K.E. Løgstrup. I T. S. Wentzer & P. A. Sørensen (red.), Heidegger i relief - perspektiver på Væren og Tid (s. 171-187). Klim.
Kjærgaard, P. C. & Nicholls, H. (2008). Taking history of science to a wider audience. Viewpoint: Newsletter for the British Society for the History of Science, (86), 12.
Darwin, J. & Andersen, C., (Trans.) (2008). Tamerlanes skygge. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (51), 15-32.
Sørensen, P. A. (2008). Tanken mellem himmel og jord - Hegel og Løgstrup. I J. Carlsen, O. Morsing & P. A. Sørensen (red.), Tankens grænseland - Hans Jørgen Schanz 60 år (s. 143-156). Modtryk.
Stjernfelt, F. (red.), Knudsen, O. (red.) & Jensen, H. S. (2008). Tankens magt: Vestens idehistorie. (2 udg.) Lindhardt & Ringhof.
Wentzer, T. S. (2008). Tankesteder: Anmeldelse af Martin Heidegger: Markvejen. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (52), 178-182.
Gulløv, E. & Bundgaard, H. (2008). Targeting immigrant children: Disciplinary rationales in Danish pre-schools. I Exploring Regimes of Discipline: The Dynamics of Restraint (1 udg., Bind 8, s. 42-57). Berghahn Books.
Hetmar, V. (2008). Teaching communicative competences in school: in a lifelong learning perspective. I Asia-Europe Conference on Lifelong Learning: frameworks for supporting lifelong learning (s. 584-597). ASEM LL Hub.
Mortensen, V. (2008). Teaching Missiology in a Secular University. I T. Engelsviken, E. Harbakk, R. Olsen & T. Strandenæs (red.), Mission to the World: Communicating the Gospel in the 21st Century. Essays in Honour of Knud Jørgensen (s. 405-418). Regnum Books International.
Nielsen, L. T. (2008). Teamsamarbejde: et Humpty dumpty-begreb. Undervisere.dk, 2, 34-35.
Dahl, P. (2008). Tekstens store tæppe: Parateksternes spil. Litteraturmagasinet Standart, 2008(1), 26-27.
Povlsen, S. K. (2008). Tendenser i ny tysk litteratur: To foredrag. (s. 1-24). Litteraturhistorisk Netforlag.
Riis, C. (2008). Teologien skal gøres mere attraktiv. Kristeligt Dagblad, 17.
Jacobsen, A.-C. (2008). Teologi på dansk. Praesteforeningens Blad, (48), 1115-1117.
Keiding, T. B. (2008). Teori-praksis i sygeplejerskeuddannelsen: studieordningen som reference for skole- og kliniskundervisning. Uddannelsesnyt: medlemsblad for undervisende sygeplejersker, 19(2), 1-6.
Holm, L. (2008). Test og evaluering som redskab i folkeskolen. I Klasseledelse: magtkampe i praksis, pædagogik og politik (s. 245-261). Dafolo.