Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Steensig, J., Lindström, J. K., Jørgensen, M., Mikkelsen, N., Suomalainen, K. & Sørensen, S. S. (red.) (2025). Grammar in Action: Building comprehensive grammars of talk-in-interaction. John Benjamins Publishing Company. Studies in Language and Social Interaction Bind 37 https://doi.org/10.1075/slsi.37
Steensig, J. (2025). Grammatical formats of requests for immediate actions: Observations on Danish talk-in-interaction. I J. Steensig, M. Jørgensen, J. K. Lindström, N. Mikkelsen, K. Suomalainen & S. S. Sørensen (red.), Grammar in Action: Building comprehensive grammars of talk-in-interaction (s. 78-115). John Benjamins Publishing Company. https://doi.org/10.1075/slsi.37.04ste
Levisen, C. (2025). GREEN AND SUSTAINABLE? UNMAKING THE ANGLOCENTRISM OF GLOBAL ENVIRONMENTAL DISCOURSE. I Unlearning Languages That Control the Mind (s. 95-109). Taylor and Francis Group. https://doi.org/10.4324/9781003393399-8
Jensen, M., Hansen, F., Nurbayev, F., Abdrashitova, G., Esenbekova, E. & Takhumova, O. (2025). Green roofs and rain gardens at packhouses to reduce runoff in Emilia- Romagna. E3S Web of Conferences, 670, Artikel 05011. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202567005011
Daugaard, L. M. (2025). Grievable and ungrievable lives in the language classroom: Notes on the reception of Ukrainian students in Danish schools. Abstract fra EELC10 - 10th Explorations in Ethnography, Language and Communication, København, Danmark.
Berthelsen, U. D., Tannert, M. & Overgaard, E. L. (2025). Gymnasielevers brug af epistemiske verber som stance-markører i danskfagets elevtekster. I W. Collin, I. S. Hansen, T. T. Hougaard & K. Schriver (red.), 20. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 41-56). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds20.pdf
Bugge, D. (2025). Håb og tryllestøv: Illusionsenglens fortællinger. I A. Sköld & K. Lundsgaard-Leth (red.), Det håbende dyr (s. 29-47). Klim.
Fauth, S. R. (2025). Håb og vilje: Viljesfornægtelse og resignation som verdens eneste utopiske håb. I A. Sköld & K. Lundsgaard-Leth (red.), Det håbende dyr (s. 191-217). Klim.
Hashem, D., Christensen, T. K., Khawaja, I., Berg, K. M., Jacobsen, S. N., Banouri, H., Jensen, M. G., Kanafani, N., Nielsen, O. A. L. & Hald, S. (2025). Had skader: 22 års retspraksis på straffelovens § 266 B. Amnesty International. https://amnesty.dk/wp-content/uploads/2025/01/Amnesty_HadskaderRapport2024_Digital_FINAL.pdf
Kuhlmann, A. (2025). Hallberg, Gry Worre. I M. M. Delgado & S. Williams (red.), The Cambridge Encyclopedia of Stage Directors Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108115995
Krogager, S. G. S. & Toft-Nielsen, C. (2025). Handling eco-anxiety through memes: Youth voices on Instagram. Abstract fra NordMedia 2025, Odense, Danmark.
Neugarten, J., Feldkamp, P., Jacobsen, M. & Bizzoni, Y. (2025). Happily Ever After: Comparing Sentiment Arcs in Emotionally-Inflected Fanfiction Genres Across Fandoms. I T. Arnold, M. Fantoli & R. Ros (red.), Anthology of Computers and the Humanities: Volume 3: Computational Humanities Research 2025 (s. 772-794). Association for Computers and the Humanities. https://doi.org/10.63744/vimmV7M89Fq9
Roesdahl, E. (2025). Harald Blåtand og Roskilde. I M. Roslund, I. Gustin, K. Hansen, M. Hansson & M. Karlsson (red.), Ut ur labyrinten: En vänbok till Jes Wienberg (s. 185-190). Institutionen för arkeologi och antikens historia, Lunds universitet. https://lucris.lub.lu.se/ws/portalfiles/portal/208565944/ut-ur-labyrinten.pdf