Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Nygaard, B. (2013). Marxismens mange ansigter. TEMP. Tidsskrift for historie, (6), 203-207.
Lindenskov, L. & Jankvist, U. T. (2013). Matematik. I N. Egelund (red.), PISA 2012: danske unge i international sammenligning (s. 16-70). KORA, Det Nationale Institut for Kommuners og Regioners Analyse og Forskning, 978-87-7488. http://www.uvm.dk/~/UVM-DK/Content/News/Udd/Folke/2013/Dec/~/media/UVM/Filer/Udd/Folke/PDF13/131203%20PISA%20Rapport%20WEB.ashx
Hansen, H. C., Schou, J., Jess, K. & Skott, J. (2013). Matematik for lærerstuderende. Geometri. 1.-6. klasse. (1. udg.) Samfundslitteratur.
Hansen, H. C., Schou, J., Jess, K. & Skott, J. (2013). Matematik for lærerstuderende. Geometri. 4.-10. klasse. (1. udg.) Samfundslitteratur.
Schou, J., Hansen, H. C., Jess, K. & Skott, J. (2013). Matematik for lærerstuderende. Stokastik. 1.-10. klasse. (1. udg.) Samfundslitteratur.
Jess, K., Hansen, H. C., Schou, J. & Skott, J. (2013). Matematik for lærerstuderende. Tal, algebra og funktioner. 1.-6. klasse. (1. udg.) Samfundslitteratur.
Schou, J., Jess, K., Hansen, H. C. & Skott, J. (2013). Matematik for lærerstuderende. Tal, algebra og funktioner. 4.-10. klasse. (1. udg.) Samfundslitteratur.
Lindenskov, L. & Weng, P. (2013). Matematikvanskeligheder: tidlig intervention. (1. udg.) Dansk Psykologisk Forlag.
Falkenberg, R. (2013). Matthew 28:16-20 and the Nag Hammadi Library. I E.-M. Becker & A. Runesson (red.), Mark and Matthew II: Comparative Readings: Reception History, Cultural Hermeneutics, and Theology (s. 93-104). Mohr Siebeck.
Jessen, M. H. (2013). Max Horkheimer: og den kritiske tænknings uafsluttelige dialektik. I N. W. Damkjær, M. H. Jessen, T. P. Johansen, E. K. Jørgensen & E. B. Sørensen (red.), Marxismen efter Marx: Tolv strømninger i det 20. århundrede (s. 127-146). Frydenlund Academic.
McGraw, J. J. (2013). Maya Religion. I A. L. C. Runehov & L. Oviedo (red.), Encyclopedia of Sciences and Religions (s. 1238-1242). Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-1-4020-8265-8_1492
Frandsen, K. (2013). Mediatization of sports organizations - approaching changes on a meso-level. Afhandling præsenteret på nordmedia 2013: Defending Democracy, Oslo, Norge.
Johansen, S. L. (2013). Mediatized Play Culture – children’s networked play with new and old media.. Afhandling præsenteret på Transforming Audiences, London, Storbritannien.
Nielsen, J. (2013). Medierne som skole. I J. S. Andersen, B. Larsen & J. Thøgersen (red.), LARM AUDIO RESEARCH ARCHIVE: En infrastruktur til forskning og undervisning i radio og lyd 2010-2014 (s. 39-40). http://larm.blogs.ku.dk/files/2014/01/LARM-BOG_tryk_indhold.pdf
Dalgaard, L. G., Grönvall, E. & Verdezoto, N. (2013). MediFrame: A Tablet Application to Plan, Inform, Remind and Sustain Older Adults Medication Intake. I IEEE International Conference on Healthcare Informatics, IEEE ICHI 2013 (s. 36-45). IEEE. https://doi.org/10.1109/ICHI.2013.12