Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Bakker, P. (2012, mar. 18). Dyrestemmer. http://sprogmuseet.dk/dyr-og-sprog/dyrestemmer/

Jensen, A. S. (2012). Early literacy: towards a unified approach for childcare and school. Journal of Early Childhood Literacy, 12(3), 311-330. https://doi.org/10.1177/1468798411417374

Kemp, P. & Hashimoto, N. (red.) (2012). Eco-ethica: Le Nouvel Ordre du Monde. (1 udg.) Tomonobu Imamichi Institute for Eco-ethica. Eco-ethica Bind 2

Björk Joelsdottir, L., Lindenskov, L., Misfeldt, M. & Rattleff, P. (2012). Economy students’ learning and application of mathematics at university. I G. H. Gunnarsdóttir, , F. Hreinsdóttir, G. Pálsdottir, M. Hannula, M. Hannula-Sormunen, E. Jablonka , U. T. Jankvist, A. Ryve, P. Valero & K. Wæge (red.), Proceedings of Norma 11: The Sixth Nordic Conference on Mathematics Education (s. 339-348). University of Iceland Press.

Lund, J. (2012). Editorial. Nordic Journal of Aesthetics, (43), 5-6.

Nielsen, P. E. & Wildermith, N. (2012). Editorial. MedieKultur, 28(52), 1-6. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/mediekultur/issue/view/586

Hansen, T. H. (2012). Editorial. Danish Yearbook of Musicology, 39, 7-7.

MacBeath, J. & Moos, L. (2012). Editorial. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 24(2), 75-78. https://doi.org/10.1007/s11092-012-9147-5

MacBeath, J. & Moos, L. (2012). Editorial. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 24(1), 1-4. https://doi.org/10.1007/s11092-012-9141-y

Lund, J. (2012). Editorial. Nordic Journal of Aesthetics, 23(43), 5-6. https://doi.org/10.7146/nja.v23i43.7493

Have, I. & Langkjær, B. (red.) (2012). Editorial: Conceptualising Sound. SoundEffect, 2(2), 2-3. http://www.soundeffects.dk/article/view/7962/6640

Pedersen, B. S., Vandsø, A. & Larsen, C. R. (2012). Editorial Sound Acts. SoundEffect.

Petersen, K. B. (2012). Editors Note. Journal of the International Society for Teacher Education, 16(1), 6-8. http://isfte.org/jiste.aspx?p=8

Hybholt, L. (2012). Educating adults to live with a chronic disease in their everyday life: a state of the art.

Nielsen, J. (2012). Educating the public: A historical analysis of Danish broadcast media as school. Abstract fra Transformations in/of Broadcasting, Leeds, Storbritannien.

Moos, L. (2012). Educational leadership in a competitive state: a contradiction in terms? International Journal of Educational Management, 26(5), 461-469.

He, C., Breiting, S. & Perez-Cuetoa, F. J. A. (2012). Effect of organic school meals to promote healthy diet in 11–13 year old children: a mixed methods study in four Danish public schools. Appetite, 59(3), 866–876. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0195666312003728

Xygalatas, D. (2012). Effects of religious setting on cooperative behaviour. A case study from Mauritius. Religion, Brain, and Behavior. https://doi.org/10.1080/2153599X.2012.724547

Geiger, T. (red.), Ehlers, S., Larson, A., Wärvik, G.-B. & Thång, P.-O. (2012). Effektive strategier for livslang læring i de nordiske lande. Nordic Council of Ministers. TemaNord Nr. 2011:561 http://www.norden.org/sv/publikationer/publikationer/2011-561

Dyssegaard, C. B., Larsen, M. S. & Tiftikci, N. (2012). Effekt og pædagogisk indsats ved inklusion af børn med særlige behov i grundskolen. Forskningskortlægning. Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning, DPU, Aarhus Universitet. Clearinghouse-forskningsserien Bind 2012 Nr. 11 http://edu.au.dk/forskning/omraader/danskclearinghouseforuddannelsesforskning/udgivelser/

Hutters, C. (2012). Efter huen. Vejlederen, 1.

Vellev, J. (2012). Efterskrift. I H. Blosen, P. Bærentzen & H. Pors (red.), Renæssancens stænder og håndværk: Stænderbogen fra 1568 med træsnit af Jost Amman og vers af Hans Sachs (s. 265-301). Hikuin.

Nord, J. C. (2012). Ein abtrünniger Jünger und seine deutschen Helden: Johannes Jørgensens Funktionalisierung von Nietzsche und Schopenhauer in seiner Auseinandersetzung mit Georg Brandes.. Afhandling præsenteret på Ästhetischer Transfer, Freiburg, Tyskland.

Bergenholtz, H. (2012). Ein Eintrag aus dem „Dictionary of Accounting“, der, wenn man genau zahlt, 68 Zeichen enthält. I E. Fricke & M. Voss (red.), 68 Zeichen für Roland Posner: Ein semiotisches Mosaik (s. 4-4). Stauffenburg Verlag.

Krogh, S., Bauschmid, S. & Neuberg, S. (2012). Einleitung. I S. Bauschmid, S. Krogh, S. Neuberg, C. D. Conter, G. Goetzinger, P. Gilles, S. Kiedroń, A. Berteloot, A. Daróczi & J. Koch (red.), Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit. Band 3: Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart. Luxemburgistik im Spannungsfeld von Mehrsprachigkeit, Regionalität und Internationalität. Ältere Niederländische Literatur. Niederländische Sprach- und Literaturwissenschaft mit besonderer Berücksichtigung des Afrikaans (s. 13-14). Peter Lang.

Viser resultater 39701 til 39725 ud af 68703

1589

Revideret 03.07.2026

Knud Holt Nielsen