Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Refskou, A. S. (2026). Teaching Shakespeare's Emotions. Cambridge University Press.
Mathiasen Stopa, S. E. (2026). Tekstredegørelse til "Guds Forsyn". I K. Gottlieb & K. Vad (red.), Grundtvigs Værker Center for Grundtvigforskning. https://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/36849/0#{%220%22:2,%22k%22:0}
Mathiasen Stopa, S. E. (2026). Tekstredegørelse til "Guds 'Hvad' og 'Hvorledes'". I S. Guldahl Holst & K. Stinne Greve Rasmussen (red.), Grundtvigs Værker Center for Grundtvigforskning. https://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/36814/0#{%220%22:2,%22k%22:0}
Mathiasen Stopa, S. E. (2026). Tekstredegørelse til "Livet og Dogmatiken". I S. Guldahl Holst & K. Stinne Greve Rasmussen (red.), Grundtvigs Værker Center for Grundtvigforskning. https://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/36812/0#{%220%22:2,%22k%22:1}
Mathiasen Stopa, S. E. (2026). Tekstredegørelse til "Livs-Ordet til os af Jesu Mund". I S. Guldahl Holst & K. Stinne Greve Rasmussen (red.), Grundtvigs Værker Center for Grundtvigforskning. https://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/36815/0#{%220%22:2,%22k%22:0}
Mathiasen Stopa, S. E. (2026). Tekstredegørelse til "N. F. S. Grundtvigs til X.". I S. Guldahl Holst & K. Stinne Greve Rasmussen (red.), Grundtvigs Værker Center for Grundtvigforskning. https://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/36844/0#{%220%22:2,%22k%22:0}
Schmidt, B. M. & Plotnikof, M. (2026). Temporal Governance Through Rhythmic Organizing: Exploring Polyrhythms of Fixed and Fluid Times in a Case of School Inclusion. I R. Laursen & M. Madsen (red.), Education and the Politics of Time: Temporal Governance in Teaching and Learning (s. 117-137). Springer Science+Business Media. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/978-3-032-09590-9_7
Heřmánková, P. & Horster, M. (red.) (2026). The Construction and Use of Prosopographical Databases. I M. Horster, R. Flower, F. Hurlet & R. W. Mathisen (red.), Brill's Companions to Classical Studies (s. 114-129). Brill. https://doi.org/10.1163/9789004748613_009
Madsen, M. (2026). The Contact Hour and the Work Hour: Time as an Indicator in University Management. I R. Laursen & M. Madsen (red.), Education and the Politics of Time: Temporal Governance in Teaching and Learning (s. 139-157). Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-3-032-09590-9_8
Bendixen, T. & Purzycki, B. G. (2026). The Data Analyst’s Guide to Cause and Effect: An Introduction to Applied Causal Inference. SAGE Publications. Quantitative Applications in the Social Sciences Bind 201
Fibiger, T. B. (2026). The Dawoodi Bohras in Dubai: a case for a religious civil society. I J. Sater (red.), Routledge Handbook on Civil Society in the Middle East and North Africa (s. 216-225). Routledge. https://doi.org/10.4324/b23025-18
Glas, E. & Hartog, P. B. (2026). The Dead Sea Scrolls and Josephus’ Writings. I K. R. Atkinson (red.), The Oxford Handbook of Josephus (s. 319-330). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/9780197539101.003.0030
Benrimoh, D., Harel, D., Mikus, N., Stone, P. & Rosenfeld, A. (2026). The Einstein Test: A Test of AI's Ability to Generate Transformative Science. Communications of the ACM, 69(5), 49-50. https://doi.org/10.1145/3771100
Liebermann, R. (2026). The Ekphrasis of Pain and Jeremiah’s Body (of Text). Postscripts: The Journal of Sacred Texts and Contemporary Worlds, 16(2), 271-292. https://doi.org/10.1558/post.34340
Steen, A. (2026). The Global Journey of a Sound Souvenir: China’s First International Hit Song “Rose, Rose I Love You” (1940). I A. Steen, A. F. Jones & F. C. Lau (red.), China Sounds Across Borders: Migration, Mobility and Modernity (s. 315-356). Chinese University of Hong Kong Press.