Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Rasmussen, J. D. & Thorsen, A. (2021). Bodegaerne mangler. Det minder os om mændene i velfærdsstatens udkant. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), Zetland. https://www.zetland.dk/historie/s8DPvEwG-aopXLwdn-5a02f

Torrance, I. (2021). Bodily Abjection and the Politics of Resistance in Tom Paulin's Greek Tragedies. Classical Receptions Journal, 13(2), 277-297. https://doi.org/10.1093/crj/claa030

Jacobsen, A.-C. (2021). Body and Freedom in Origen. I Perspectives on Origen and the History of his Reception (s. 31-47). Aschendorff Verlag.

Agostinho, D., Cachola, A. C. & Santos, L. (2021). Body-Archive. I 13 Shots. Aimée Zito Lema (s. 11-28). Universidade Católica Portuguesa. https://s3.eu-central-1.amazonaws.com/fourcs-content/files/1222/original/13shots.pdf?1637857747

Hede, K. (2021). Boganmeldelse af "En erindring om et besøg hos en lacandonfamilie" af Teit Jørgensen. Jordens Folk, 56. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/129851/175637

Hede, K. (2021). Boganmeldelse: Anthropology Inside Out. Jordens Folk, 56(2). https://tidsskrift.dk/jf/article/view/132624/177743

Olsen, F. B. H. (2021). Boganmeldelse: Blind tillid – eller blindt raseri – mod det vågende øje? Solidaritet. https://solidaritet.dk/boganmeldelse-med-blind-tillid-til-eller-i-blindt-raseri-mod-det-vaagende-oeje/

Lægring, K. (2021). Boganmeldelser: Definitionskamp om København. Arkitekten, 123(10), 12-16. https://arkitektforeningen.dk/arkitekten/boganmeldelser-definitionskamp-om-koebenhavn/

Olsen, F. B. H. (2021). Boganmeldelse: Sociolog Bent Olsen vil have den højtflyvende pædagogik ned på jorden igen. Solidaritet. https://solidaritet.dk/boganmeldelse-sociolog-bent-olsen-vil-have-den-hoejtflyvende-paedagogik-ned-paa-jorden-igen/

Wistoft, K. (2021, nov.). Boganmeldelse:”Tilknytning og dannelse i dagtilbud. En neuropsykologisk tilgang til et fælles pædagogisk grundlag”. Dafolo.

Lægring, K. (2021). Bog: Byplanlægning i krise? Arkitekten, 123(7), 39-41.

Solgaard Andersen, T. (2021, okt. 28). Bogcensur under besættelsen 1940-1945. https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/bogcensur-under-besaettelsen-1940-1945/

Skyggebjerg, A. K. (2021). Bogglad eller sprogflad? Læselyst. Politikere, litteraturformidlere og forældre vil gerne have børn til at læse mere, men hvordan? Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 16.

Farbøl, R. (2021). Bomber og beskyttelsesrum. Hvis krigen var kommet til Aarhus. Århus Stifts Årbøger, 104, 5-15.

McQuaid, S. D. (2021). Book review: Agency in Transnational Memory Politics. Memory Studies, 14(6), 1507-1511 . https://doi.org/10.1177/17506980211053975

Johansen, M.-L. (2021). Book review of Fabien Truong's "Radicalized Loyalties: Becoming Muslim in the West". Ethnos, 86(5), 966-968. https://doi.org/10.1080/00141844.2019.1668817

Sterrett, J. W. (red.) (2021). Borderlands: The art and Scholarship of Louise Imogen Guiney. The Vaughan Association.

Christensen, J., Daly, A. M., Henriksen, P. S., Holm, N., Jessen, C., Jørgensen, S., Olesen, L., Olsen, J., Kildetoft Schultz, M., Sindbæk, S. M. & Ulriksen, J. (2021). Borgring: Uncovering the strategy for a Viking Age ring fortress in Denmark. Danish Journal of Archaeology, 10, 1-22. https://doi.org/10.7146/dja.v10i0.121920

Wistoft, K. (2021). BØRNEHØJDE – en faglig podcast om pædagogik og læreplan: Mad, måltider, smag i børnehaver. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital), EMU - Danmarks Læringsportal.

Skyggebjerg, A. K. (2021). Børnesoldater i klimakampen: I børnelitteraturens populære klimafiktioner kombineres dystopi, ideologi, naturvidenskab og nyttige hverdagsråd med mistro over for alle over 18 år. Weekendavisen, Bøger, 14-15.

Broström, S. (2021). Børn lærer når de leger. Skolestart, (4), 27-29.

Andresen, B. B., Hansen, L. & Hansen, O. (2021, jan. 13). Børn skal have betydeligt mere voksenkontakt i dagtilbuddene. Altinget.dk. https://www.altinget.dk/boern/artikel/forskere-goer-2021-til-aaret-hvor-dagtilbuddene-faar-et-reelt-loeft

Lund, H. R. & Skyggebjerg, A. K. (2021). Børns læselyst: En forskningsoversigt. Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk Indblik Bind 13 https://dpu.au.dk/fileadmin/edu/Paedagogisk_Indblik/Boerns_laeselyst/13_-_Boerns_laeselyst_-_04-11-2021.pdf

Vognsen, F. L. (2021). Borttagelse som praksis i senmiddelalderens Danmark, 1400-1536. [Ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet].

Hansen, A. L. (2021). Bostadsmanifest. 22 krav för framtidens hem.. Billeder, Video- og Lydoptagelser (digital) https://www.youtube.com/watch?v=LmUm-jHrei0

Viser resultater 12176 til 12200 ud af 68704

488

Revideret 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen