Det nye nummer af DPU’s magasin Asterisk tager temperaturen på samtalen, der er i høj kurs herhjemme. Den er livsnerven i vores demokrati, og den udgør en hjørnesten i pædagogikken, ikke mindst i skolen. Men hvad er det egentlig samtalen kan? Hvilke udfordringer står den over for i dag? Og hvordan…

Debatindlæg om sproglov april 2025 af Maja Horst, dekan, Faculty of Arts, Aarhus Universitet og Anette Galskjøt, CEO, Danish Export Association

Når danskfagets litteraturkanon for første gang i 20 år skal opdateres, sidder to lektorer fra Nordiske Studier og Oplevelsesøkonomi, Aarhus Universitet, med ved bordet. Stefan Kjerkegaard og Simona Zetterberg-Nielsen glæder sig til at tage hul på opgaven og går til den med en ambition om at påvirke…

Mange unge afghanske mænd, der har fået afslag på asyl i Sverige og Norge, finder nye veje og bliver anerkendt som flygtninge i andre europæiske lande. Et nyt forskningsprojekt viser, hvordan det at fylde 18 år bliver en skillelinje, der ændrer deres muligheder og livsforløb.

Med udgangspunkt i malerier fra 1800-tallet ser en tværfaglig forskergruppe fra Aarhus Universitet på historierne, der gemmer sig i vores stueplanter, som for 200 år siden gjorde sit indtog i de danske hjem. I efteråret kan forskningsprojektet opleves som udstilling på to kunstmuseer og i Den Gamle…

Kan man bruge kunstig intelligens til at gøre sprogindlæring mere effektiv, engagerende og tilgængelig for flere? Det vil forskere fra Institut for Kommunikation og Kultur undersøge i et nyt forskningsprojekt. I projektets indledende fase begynder arbejdet med at bygge en prototype af en chatbot,…

I dag er der parlamentsvalg i Grønland. Vi har spurgt lektor i antropologi, Janne Flora, om hun kan give et aktuelt perspektiv på Grønland baseret på sin forskning.

Lær et fremmedsprog, og du vil åbne en verden af nye muligheder. Sådan lød det fra flere oplægsholdere til de 250 gymnasieelever, som i anledning af Den Internationale Frankofonidag 20. marts var inviteret til ’Forum for fremtidens franske sprog’ på Dokk1.

Skærme i skolen er til debat som aldrig før, men hvor meget fylder de egentlig i timerne? Hvad bliver de brugt til på de forskellige klassetrin, og hvad er overhovedet en skærm? I en ny rapport præsenterer forskere fra DPU, Aarhus Universitet resultaterne af den hidtil mest omfattende kortlægning af…