Ved hjælp af blandt andet kunstig intelligens håber horrorforsker Mathias Clasen fra Arts at designe en gyseroplevelse, der tilpasser sig til folks 'sweet spot of fear'. Innovationsfonden har netop støttet projektet med halvanden million kroner.

34 dimittender fra Arts har via projektet Akademiker i Erhvervslivet prøvet kræfter med arbejdslivet i små og mellemstore virksomheder. Det har været en udbytterig oplevelse for både Arts-kandidater og erhvervsfolk.

Lektor og viceinstitutleder Unni From er fra 1. januar 2022 ansat som ny leder af Institut for Kommunikation og Kultur.

DPU, Aarhus Universitet har fået støtte til et nyt stort forskningsprojekt, der skal undersøge og udvikle bæredygtig pædagogik og grøn omstilling i dagtilbud.

Lektor Janne Risum har fået tildelt dette års oversætterpris fra American Society for Theatre Research (ASTR).

Nyt forskningsprojekt skal undersøge, hvordan fiktionens og videnskabens historier er forbundne. Projektet er støttet af Danmarks Frie Forskningsfond og ledes af lektor Simona Zetterberg-Nielsen fra Nordisk Sprog og Litteratur.

Det står sløjt til med danske børns lyst til at læse, og det vækker bekymring både hos politikere, i skolen og i den brede offentlighed. Men hvad er læselyst egentlig, og hvordan vurderer man den? At blive skarpere på det er en forudsætning for en bedre dialog om børns læselyst og kan danne grobund…

Det hører til sjældenhederne, at der med et legat følger en ikonisk hawaiiskjorte. Det er ikke desto mindre tilfældet, når man som Søren R. Fauth modtager et særligt legat til minde om den afdøde forfatter Jan Sonnergaard.

Times Higher Education World University Rankings er den mest toneangivende blandt de internationalt anerkendte verdensranglister, der måler forskningsmiljøer overalt i verden. Årets rangliste over fagområder er netop blevet offentliggjort, og Arts på Aarhus Universitet er igen rykket frem på listen…

Erfaringerne med at skulle omlægge den fysiske undervisning til digital fjernundervisning gjorde ikke lærerne mere negativt stemte over for brugen af computere og digitale værktøjer i undervisningen. Tværtimod steg brugen også efter den første bølge af corona-nedlukninger var slut. Det viser en ny…